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因题突破 现场矫正 取之于蓝而青于蓝 社稷次之 而御六气之辩 彼且恶乎待哉 来吾道夫先路 恨别鸟惊心 佳木秀而繁阴 逝者如斯夫 点拨 报得三春晖 申之以孝悌之义 无以终余年 道之所存 羁鸟恋旧林 梦游天姥吟留别 安能摧眉折腰事权贵 信而见疑 长使英雄泪满襟 学不可以已 无长无少 点拨 (二) (三) 二 1 3 4 (四) 一 (一) 2 则知明而行无过矣 犹可说也 不可说也 于嗟鸠兮 隰则有泮 而后乃今培风 三餐而反 而御六气之辩 (二) (三) 二 1 3 4 (四) 一 2 (一) 举匏尊以相属 君子生非异也 所以传道受业解惑也 或不焉 小学而大遗 举酒属客 浩浩乎如冯虚御风 山川相缪 (二) (三) 二 1 3 4 (四) 一 2 (一) 畏途巉岩不可攀 体无咎言 陟罚臧否 老骥伏枥 响穷彭蠡之滨 (三) 二 1 3 4 (四) 一 2 (一) (二) 泣孤舟之嫠妇 砯崖转石万壑雷 惟吾德馨 奈何取之尽锱铢 侣鱼虾而友麋鹿 (三) 二 1 3 4 (四) 一 2 (一) (二) 士也罔极 廊腰缦回 钩心斗角 无为在歧路 儿女共沾巾 天生我材必有用 万里悲秋常作客 别有幽愁暗恨生 同是天涯沦落人 二 1 3 4 (四) 一 2 (一) (二) (三) 师不必贤于弟子 彼且恶乎待哉 筋骨之强 座中泣下谁最多 句读之不知 二 1 3 4 一 2 (一) (二) (三) (四) 众里寻他千百度 先天下之忧而忧 则天地曾不能以一瞬 多情应笑我 寻常巷陌 二 1 3 4 一 2 (一) (二) (三) (四) 黑云压城城欲摧 宛在水中央 万钟于我何加焉 别有幽愁暗恨生 二 1 3 4 一 2 (一) (二) (三) (四) 有备无患 楚人一炬 挟飞仙以遨游 千磨万击还坚劲 二 1 3 4 一 2 (一) (二) (三) (四) 烽火扬州路 朝搴阰之木兰兮 小学而大遗 只是当时已惘然 二 1 3 4 一 2 (一) (二) (三) (四) 群而不党 飞湍瀑流争喧豗 侣鱼虾而友麋鹿 塞上燕脂凝夜紫 二 1 3 4 一 2 (一) (二) (三) (四) 不患人之不己知 得天下英才而教育之 不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 二 1 3 4 一 2 (一) (二) (三) (四) 以咨诹善道 闲来垂钓碧溪上 解其惑者也 一尊还酹江月 二 1 3 4 一 2 (一) (二) (三) (四) 非吾所谓传其道 先修其身 青青子衿 可以横绝峨眉颠 然后天梯石栈相钩连 濯清涟而不妖 目遇之而成色 取之无禁 箫鼓追随春社近 二 1 3 4 一 2 (一) (二) (三) (四) 古代诗文阅读 第四章 名句名篇的识记与默写 高 考 解 读 名句名篇的识记与默写 知 识 构 建 核 心 突 破 规 范 养 成 练 出 高 分 命题探究 返回 6 5 4 3 2 1 大庇天下寒士俱欢颜 陟罚臧否 江州司马青衫湿 辩乎荣辱之境 命题探究 返回 6 5 4 3 2 1 千里之行 逝者如斯 盈虚者如彼 合抱之木 苍山如海 又重之以修能 吾尝跂而望矣 蓝田日暖玉生烟 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 凌万顷之茫然 雄关漫道真如铁 命题探究 返回 6 5 4 3 2 1 又恐琼楼玉宇 泣涕涟涟 金就砺则利 则知明而行无过矣 行百里者 疑义相与析 剑阁峥嵘而崔嵬 不知天上宫阙 命题探究 返回 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 6 5 4 3 2 1 本题(1)(2)(6)(7)为所学高中课本中的名句,(3)(4)为初中课本中的名句,(8)为现代文名句,(5)为课外名句。试题总体难度不大,需注意以下几个字:“泠”不能写成“冷”,“骋”不能写成“聘”。 屋舍俨然 泠然善也 乘骐骥以驰骋兮 星汉灿烂 可以知兴替 命题探究 返回 6 5 4 3 2 1 独立之精神 去来江口守空船 佛狸祠下 命题探究 返回 6 5 4 3 2 1 本题考查古诗文名篇中的句子,多出于课文。注意(1)中的“德”,(2)中的“当”,(3)中的“作”,(4)中的“惑”,(6)中的“惘”。 解其惑者也 积善成德 一夫当关 万夫莫开 万里悲秋常作客 不敢言而敢怒 命题探究 返回 6 5 4 3 2 1 传其道
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