2014-2015学年生物必修三:双基限时练12群落的结构.docVIP

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  • 2017-09-02 发布于山东
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2014-2015学年生物必修三:双基限时练12群落的结构.doc

2014-2015学年生物必修三:双基限时练12群落的结构.doc

双基限时练(十二) 群落的结构 一、选择题 1.下列实例属于生物群落的是(  ) A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物 C.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌 D.一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物 解析 考查群落的概念。解题时注意对各选项的分析,依据是群落概念中的“一定区域”内的“所有”生物。A项,不是种群或群落,因为不是同一种生物,也不是所有生物;B项,不是种群或群落,因为不是同一种生物,也不是所有生物;C项,不是种群或群落,因为不是所有生物;D项,是群落,包含同一区域内的所有生物。 答案 D 2. 下列关于群落的物种组成的说法,正确的是(  ) A.不同的群落,物种组成不同 B.不同群落的树木没有差别 C.西伯利亚比海南的木本植物丰富度大 D.连云港花果山的乔木和吉林长白山的乔木的物种组成相同 解析 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,连云港花果山的乔木和吉林长白山的乔木是两个不同的群落,物种组成不同。不同群落中的树木不同,也决定了群落中的动物与其他生物也有所不同,西伯利亚靠近北极,温度比海南低得多,物种的丰富度要小。 答案 A 3.以下关于“土壤中动物类群丰富度的研究”的叙述,错误的是(  ) A.研究的方法是标志重捕法 B.调查面积以1 m2,深度为30 cm为宜,越接近土壤表层

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