【备战2015高考】全国2015届高中生物试题汇编（9月）：I单元+植物的激素调节.docVIP

I单元　植物的激素调节 目录 I单元　植物的激素调节 1 I1 生长素的发现及生理作用 1 I2 其他植物激素及应用 4 I3 植物的激素调节综合 4 I1 生长素的发现及生理作用 【生物卷（解析）·2015届安徽省六校教育研究会高三第一次联考试卷（201408）】21．有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是 A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组 B．在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照 C．处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部 D．用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根 【答案解析】A 【生物卷（解析）·2015届湖南省师大附中高三第一次月考（201409）】20.下列有关说法正确的是() A.将一植物横放成A图乙，测量其根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲，则甲图中的P点最可能对应于乙图中的d点 B.B图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理。一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是：向左弯曲、直立生长、向右弯曲 C.B图③说明单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素分布不均匀 D.B图中的③如果不向右弯曲则说明感受光刺激的部位不在尖端 【答案解析】A解析：A图以坐标曲线的形式考查生长素浓度与植物生长