软件工程专业现代教育工程方向工程硕士培养方案修订版.docVIP

软件工程专业现代教育工程方向工程硕士培养方案 （非全日制） 一、培养目标 为了大力培养现代化教育信息技术方向的专业人才，本专业方向着重培养坚持党的四项基本原则，德、智、体全面发展，自觉地为社会主义现代化建设服务，具有创新精神和实践能力的专业人员。培养从事现代远程和网络教育的复合应用技术人才和开发人才，能将现代教育技术如多媒体技术、网络和远程教育技术和先进教育信息化理论与方法结合起来，以实现推进传统教育与培训的现代化进程。使学生能胜任各种企事业单位的现代信息教育系统的规划，设计、应用开发和项目管理。并能独立从事这一领域的理论和方法研究以及相关的教学科研工作。研究方向：多媒体教育与培训系统，远程教育系统开发技术，教学模拟与开发，学习与训练系统设计与开发，网络电子信息管理等、对象 软件工程专业软件工程方向工程硕士培养方案（单证） 三、学习年限 软件工程专业软件工程方向工程硕士培养方案（单证）、培养方向 五、方式软件工程专业软件工程方向工程硕士培养方案（单证）、课程设置学分要求 至少修满学分其中学分，专业必修课学分，专业选修课低于学分，课程及学分要求如下：计划表见附表） 学位论文 同 “软件工程专业软件工程方向工程硕士培养方案（单证）学位授予 达到培养方案要求并通过论文答辩，经专业学位评定审核可授予硕士学位。 ： 培养单位： 专业方向： 课程 类别 课 程 名 称 学习要求 开课 学 时 学分 考核 方式 必修 选修 公共课 自然辩证法 √ 36 2 考试 英语 √ 54 3 考试 专业英语（科技翻译） √ 36 2 考试 现代工程数学 √ 54 3 考试 专业必修课 项目管理 √ 36 2 考试 软件工程与软件过程 √ 36 2 考试 软件建模和设计 √ 36 2 考试 高级计算机网络 √ 36 2 考试 高级数据库技术 √ 36 2 考试 专业选修课 现代学习科学与技术 √ 36 2 考试 教育信息化理论与方法 √ 36 2 考试 软件测试 √ 36 2 考试 面向对象分析与设计 √ 36 2 考试 远程网络教育技术 √ 36 2 考试 软件质量保证 √ 36 2 考试 软件需求工程 √ 第 学期 36 2 考试 高级Web程序开发 √ 第 学期 36 2 考试 管理信息系统 √ 36 2 考试 信息化课程开发技术 √ 36 2 考试 教育软件与知识工程 √ 36 2 考试 数字媒体技术 √ 第 学期 36 2 考试 虚拟现实技术及应用 √ 36 2 考试 网络管理 √ 36 2 考试 智能信息系统 √ 36 2 考试 电子商务系统 √ 36 2 考试 信息安全技术√ 第 学期 36 2 考试 数字√ 第 学期 36 2 考试 专业前沿技术 √ 第 学期 36 2 考试 系列讲座 √ 第 学期 36 2 考试 专业实践 实践 √ 自定 考查 最低应修满学分，其中课专业学分，专业选修课学分。