（小复习）2014届中考数学 九下 第29单元 几何的回顾讲练精品课件 华东师大版.ppt

阶段综合测试六(月考) 数学·新课标（HS） 阶段综合测试六(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 　　本套试卷是对第28章和第29章内容的一次综合性测试，同时也是对九所级下学期的学习进行一次阶段性的检测． 第28章的内容是初中阶段一个比较独立的知识单元，各种题型都有所体现，本套试卷中对于基础知识以填空题和选择题来呈现，而重点知识以解答题和证明题，以及综合题的方式呈现；第29章通过对几何教材的回顾，说明了几何问题的处理方法可以是直观的、操作的、说理的方法，也可以是逻辑推理的方法，逻辑推理的方法既是探索图形属性的强有力的手段，也是进一步研究几何图形属性的重要方法，在中考中，此部分内容主要以证明题或解答题为主． 本套试卷侧重于基础性与综合性相结合，一定程度上综合了这两章的重点内容．没有过多的涉及相关内容与其他章节知识的综合．重点在于圆中的计算题和几何图形的证明题． 考查意图 阶段综合测试六(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 1,2,4,5,6,11,12,13,14,17,18,22 3,7,8,9,10,15,16,19,20,21,23,24 23,24 10,13,15,16,20,21,22 1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,12,14,17,18,19 第29章 第28章 知识与 技能 难 中 易 难易度 阶段综合测试六(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 　13题利用图形的性质来探究几何变化中的最值问题． 17题在平行四边形中探究三角形全等的条件． 21题通过作图来探究与圆有关的位置关系，并进行与圆有关的计算． 22题利用逻辑推理的方法来进行特殊平行四边形的判定． 23题利用圆的相关知识来解决有关的综合问题． 24题以圆为背景来进行几何图形变化规律的探究，培养学生分析问题、归纳问题、解决问题的能力. 亮点 阶段综合测试六(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 【针对第4题训练 】 C 阶段综合测试六(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 2．如图JD6－2，在下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是(　　) A．BD＝DC，AB＝AC B．∠ADB＝∠ADC，BD＝DC C．∠B＝∠C，∠BAD＝∠CAD D．∠B＝∠C，BD＝DC D 阶段综合测试六(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 【针对第7题训练 】 B 阶段综合测试六(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 【针对第20题训练 】 如图JD6－4，已知在直角坐标系中，半径为2的圆的圆心坐标为(3，－3)，当该圆向上平移________个单位时，它与x轴相切． 1或5 阶段综合测试六(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 【针对第22题训练 】 如图JD6－5，△ABC中，点O是边AC上一个动点，过O作直线MN∥BC，设MN交∠BCA的平分线于点E，交∠BCA的外角平分线于点F. (1)探究：线段OE与OF的数量关系并加以证明； (2)当点O在边AC上运动时，四边形BCFE会是菱形吗？若是，请证明，若不是，则说明理由； (3)当点O运动到何处，且△ABC满足什么条件时，四边形AECF是正方形？ 阶段综合测试六(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 阶段综合测试六(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 解：(1)OE＝OF. 其证明如下：如图JD6－6， ∵CE是∠ACB的平分线，∴∠1＝∠2. ∵MN∥BC，∴∠1＝∠3. ∴∠2＝∠3.∴OE＝OC. 同理可证OC＝OF.∴OE＝OF. (2)四边形BCFE不可能是菱形，若BCFE为菱形，则BF⊥EC，而由(1)可知FC⊥EC，在平面内过同一点F不可能有两条直线同垂直于一条直线． 阶段综合测试六(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） (3)当点O运动到AC中点时，OE＝OF，OA＝OC，则四边形AECF为平行四边形，要使AECF为正方形，必须使EF⊥AC. ∵EF∥BC，∴AC⊥BC， ∴△ABC是以∠ACB为直角的直角三角形， ∴当点O为AC中点且△ABC是以∠ACB为直角的直角三角形时，四边形AECF是正方形． 阶段综合测试六(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 【针对第24题训练 】 在正方形ABCD的边AB上任取一点E，作EF⊥AB交BD于点F，取FD的中点G，连结EG、CG，如图JD6－7①，易证 EG＝CG且EG⊥CG. (1)将△BEF绕点B逆时针旋转90°，如图②，则线段EG和CG有怎样的数量关系和位置关系？请直接写出你的猜想． (2)将△BEF绕点B逆时针旋转180°，如图③，则线段EG和CG又有怎样的数量关系和位置关系？请写出你的猜想，并加以证明． 阶段综合测试六(月考)┃ 试卷讲练 数学·新课标