《函数模型及其应用》同步练习5（新人教A版必修1）.docVIP

高中学生学科素质训练 数列的概念 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代号填在题后的括号内。 1．数列11，13，15，的项数为 （ ） A． B． C． D． 2．若，则的大小关系为 （ ） A． B． C． D．不能确定 3．在数列中，是它的 （ ） A．第14项 B．第12项 C．第10项 D．第8项 4．已知数列的首项，且，则为 （ ） A．7 B．15 C．30 D．31 5．已知数列的通项公式是=，则220是这个数列的 （ ） A．第19项 B．第20项 C．第21项 D．第22项 6．中，则值最小的项是 （ ） A．第4项 B．第5项 C．第6项 D．第4项或第5项 7．已知,则的值为 （ ） A． B． C． D． 8．以下公式中:①;②;③,可以作为数列通项公式的是 （ ） A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 9．已知：数列，，，则等于 （ ） A．0 B．1 C．2 D．3 10．已知，（），则在数列｛｝的前50项中最小项和最大项分别是 （ ） A． B． C． D． 二、填空题：请把答案填在题中横线上。 11．已知，则和等于 . 12．已知数列适合：+，则++ . 13．观察数列的特点，并在空白处填上恰当的数：77，49，36， . 14．递增数列1，5，7，11，13，17，19，。它包含所有既不能被2整除，又不能被3整除的正整数，则此数列的第100项为 . 三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 15．根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式： （1）1，，，，……; （2），，，，……; （3）1，，，，，……; （4）9，99，999，9999，……; （5）0，1，0，1，0，1，……； （6）1，0，，0，，0，，0，……. 16．已知函数，数列{an}满足：a1=1，且 （1）写出数列的前5项，并猜想数列的表达式； （2）若，试求数列{bn}的前n项和Sn. 17．设数列中，，对所有的，都有. （1）求；（2）是该数列的第几项？（3）试比较的大小. 18．设函数，数列的通项满足，⑴求数列的通项公式；⑵判定数列{a n }的单调性. 19．已知数列中，，其中. （1）求； （2）猜想数列的一个通项公式. 20．已知数列中， （1），且对任意n∈N*恒成立，求实数λ的取值范围； （2），求常数的值. 高一数学上学期测试题（11）参考答案 选择题：CBCDB DBDAC 填空题： 11．500； 12．161； 13．18； 14． 13．提示： 14．在数1～299中，有149个偶数，有能被3整除的数99个，能被6整除的数49个，故能被2或3整除的数有149+9949=100个，从而. 解答题： 15．答案：⑴；⑵；⑶； ⑷；⑸； ⑹（解一）：所给的数列可改写为，数列的分子是1，0重复出现， 且奇数项为1，偶数项为0，所以可表示为，分母的通项为，因此数列的一个通项公式为； （解二）数列的另一个通项公式为. 说明：① 表示数列，表示数列中的第项，= 表示数列的通项公式； ②同一个数列的通项公式的形式不一定唯一。例如本题⑹，又如= =； ③不是每个数列都有通项公式。如由的不足近似值组成的数列1，1.4，1.41，1.414，……. 16．答案：（1）， 故猜想数列的通项公式为：； （2） . 17．解：由已知，得 因此，由于不适合此等式，故 ⑴； ⑵令，解方程得，即是该数列的第16项； ⑶∵， ∴. 18．解：⑴∵，又， ∴