《函数模型及其应用》同步练习6(新人教A版必修1).docVIP

《函数模型及其应用》同步练习6(新人教A版必修1).doc

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数列的概念 1. 设数列则是这个数列的 A.第六项 B.第七项 C.第八项 D.第九项 2. 数列的前n项积为,那么当时,的通项公式为 A. B. C. D. 3、若一数列的前四项依次是2,0,2,0,则下列式子中,不能作为它的通项公式的是( )。 (A)an= 1-(-1)n (B)an=1+(-1)n+1 (C)an=2sin2 (D)an=(1-cosnπ)+(n-1)(n-2) 4. 在数列中,,,则的值是 A. B. C. D. 5.设数列, ,其中a、b、c均为正数,则此数列   A 递增     B 递减      C 先增后减      D先减后增 6. 数列的一个通项公式是 。 7. 数列的前n项和,则 。 8. 数列满足,则 。 9. 根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律,猜测第个图中有___________个点. (1) (2) (3) (4) (5) 班级 姓名 座号 题号 1 2 3 4 5 答案 6、 . 7、 . 8、 . 9、 . 10. 已知数列的前n项和,数列的前n项和, (1)若,求的值; (2)取数列中的第1项, 第3项, 第5项, 构成一个新数列, 求数列的通项公式. 11. 已知数列满足,,求数列的通项公式. 12. 已知数列的通项公式为() ①0.98是否是它的项? ②判断此数列的增减性与有界性. 13. 已知数列中,,且是递增数列,求实数的取值范围。 同步练习 g3.1021数列的概念 1—5、BDDA A  6、  7、  8、161  9、8、   10、(1)36  (2)  11、  12、(1)第7项 (2)递增数列,有界数列 13、  。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。

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