2014-2015学年山西省运城中学高二历史学案:第6课《文艺复兴和宗教改革》2(人教版必修3).docVIP

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  • 2017-09-02 发布于安徽
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2014-2015学年山西省运城中学高二历史学案:第6课《文艺复兴和宗教改革》2(人教版必修3).doc

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第2课 课前预备: 14、15世纪资本主义萌芽首先在意大利出现,成为欧洲资产阶级思想解放运动的必要前提。经济的发展,引起了阶级关系的变化,手工工场主、商人和金融家成了新兴的资产阶级,他们追求财富和现世的享乐,关注人的本身的发展,这就与当时基督教宣扬的以“神”为中心、祈求来世幸福的意旨产生了深刻的矛盾,因此,他们要实现自己的理想,必须首先在思想领域来一次大的解放运动。 文艺复兴的核心是人文主义。人文主义思想的核心就是肯定人的价值和尊严,要求以“人”为中心而非以“神”为中心,是一种为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。文艺复兴运动由意大利扩展到西欧广大地区。 宗教改革是发生在16世纪的一场爆发于德意志,并迅速席卷西欧的社会思想政治运动,实质上是早期资产阶级的反封建斗争,人文主义思想得以进一步弘扬。马丁·路德的教义在北部和中部德国迅速传播,形成了路德教派,受其影响,瑞士、法国、英国等国纷纷进行宗教改革,出现了加尔文派和英国国教等新教。新教反映的是新兴资产阶级或民族国家的利益。 课堂同步: 单项选择题: 1. A.它没有将古希腊罗马文化完全复兴出来 B.它把古代文化古为今用 C.它没有准确地揭示这场运动的实质 D.它打着复兴古典文化的旗号 2.“在中世纪,人类意识的两个方面……一直处在一层共同的纱幕之下,……这层纱幕是由信仰,幻想和幼稚的偏见织成的,……在意大利,这层纱幕

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