2015届高考历史一轮课时训练:《19世纪以来的世界文学艺术》(人教版).docVIP

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  • 2017-09-02 发布于安徽
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2015届高考历史一轮课时训练:《19世纪以来的世界文学艺术》(人教版).doc

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课时提升作业(三十一) 19世纪以来的世界文学艺术 (45分钟 100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.20世纪西方文学批评领域的大师勒内韦勒克对某种创作风格这样评价“就诗歌观来说是想象就世界观来说是自然就诗体风格来说是象征与神话。”你认为这种创作风格应该是    A.浪漫主义现实主义 现代主义古典主义 常州质检“他为自己的创作提出了目标法国社会将要作为历史家我只能当它的书记。这样我也许可以写出许多历史家忘记写的那部历史就是说风俗史。”能体现这一创作目标的文学作品是    A.《安娜卡列尼娜》《巴黎圣母院》 《人间喜剧》《老人与海》 宿迁模拟比较下面两部著名作品对其表述正确的是    A.二者的创作风格相互交融 表达了作者对当时社会秩序的不满 描绘了新阶级变动引发的社会变化 真实地再现了当时的社会风貌 下列作品反映了一个共同的主题。这一主题是    A.爱国主义和民族精神反封建残余 现代主义浪漫主义 “……我说不出话眼睛看不见我既不是活的也未曾死我什么都不知道望着光亮的中心看时是一片寂静。荒凉而空虚是那大海。”艾略特《荒原》据上引诗句判断《荒原》是一部    A.浪漫主义文学作品现实主义文学作品 现代主义文学作品民族主义文学作品 泰州模拟年著名小说《在路上》在美国出版作者借书中人物之口发问“……你的道路是什么老兄——乖孩子的路疯子的路五彩的路浪荡子的

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