人教版六年级数学《百分数》.pptVIP

* 鹅毛：80% 鸭毛：20% 一、智慧开启亮亮亮（情景导入） 羽绒服的成分看作100% 也就是单位“1”。 回顾： 1、什么叫百分数；又称（ ）或（ ）？ 2、百分数通常如何表示？ 3、百分数可以（ ），也可以（ ）。 4、百分数不能表示（ ）。 完成练习册32页二、三、四题。 练一练 细心填写 (1) 45%里面有（ ）个1%；1里（ ）个1%；1.05里面有（ ）个1%。 (2) 一段公路，已经修完了全长的54%，还余下全长的（ ）%没有修。 (3) 小明的作业全部完成，就是完成（ ）%，小军完成了一半，就是完成（　 ）%。 (4) 六年级学生中男生有55%，也就是（　 ）是（ ）的55%。 (5) 养禽场里的鸡比鹅多30%，也就是（ ）是（ ）的130%。 100 105 46 50 100 鸡 男生 全班人数 鹅 45 (6) 电视机厂计划生产电视机100台，实际生产112台，相当于原计划的（ ）%,超额完成计划的（ ）%。 (7) “实际产量是计划的115%，是（ ）与（ ）相比较，实际比计划增产（ ） %。 (8) 今年用电比去年节约15%，今年用电相当于去年的（ ）%。 (9) 今年产值相当于去年的百分之一百零八，写作（ ），今年产值比去年增加（ ）。 (10) 六年级植树500棵，活了450棵，活了的占总数的（ ）%。 112 实际 计划 85 8% 108% 90 15 12 例 1 百分数和分数、小数的互化 小多多随妈妈到黄冈商场购物，发现副食品的标价多为小数，如0.36、2.5、3.28等等；许多服饰的标签上有百分数，如72%、26%、7.5%等等；展示商场发展变化的宣传栏中还出现了一些分数，如 、 、 等等。同学们，怎样把这三种数互化呢？ 如何小数化成百分数和分数？ 二、探宝揭秘新新新（探究园地） 解 0.36＝36%， 2.5＝250%， 3.28＝328% 0.36＝ ＝ ，2.5＝ ＝ ，3.28＝ ＝ 如何把百分数化成小数和分数？ 解 小结 1．小数化为百分数，也就是让小数乘上100，再在其后面加上个%号就可以了；小数化分数，先把小数写成十进分数，再化成最简分数。 2．百分数化小数，先去掉百分号，再把小数点向左边移动两位；百分数化分数，先写成分母是100的分数，再化简。 3．分数化小数，也就是用分子除以分母，得出的即是小数；分数化百分数，通常先用分子除以分母求商，除不尽通常保留三位小数，再化成百分数。 能 我 行 2、谨慎选择 （1）0.9%化成小数是（ 　）。 A.0.009 B.0.09 C.0.9 （2）0.8里面有（ 　）个1%。 　 A.8 B.80 C.800 （3）下面各数中最大的数是（ 　）。 　A.0.517517……　B.51.7% C.0.517 A B A 1、完成练习册33页一、二、三。 例 2 小于或等于1的百分数 六年级有510人，参加“圆的知识”测试中有480人在80分以上，规定在80分以上为优秀成绩，这次六年级学生成绩优秀率是多少？ 成绩优秀率含义是什么？ 用公式该如何表示？ 解： ×100%≈0.941×100%＝94.1% 答：这次六年级学生成绩优秀率约是94.1% 优秀率最高会是多少？ 一个班学生获得优秀的人数最少为0，那么优秀率就是0，获得优秀的人数最多为全班同学，那么优秀率为100%，所以说优秀率介于0和100%之间，那么优秀率最高是100%。 小结 像优秀率这样的百分数表示部分数是总数的百分之几，所以，最高不会超过100%。这样的例子还有很多，如：发芽率、成活率、正确率等等。 2.判断对（√）错（×） (1)林场种柳树100棵，成活98棵，成活率为98%棵。（ ） (2)一个工人加工103个零件，全部合格，合格率为103%。（ ） (3)种一批树苗，成活率为95%，那么这批树苗死亡率为5