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地理必修一教案:
2.3常见天气系统
【教学目标】
一.知识与技能
1.了解气团(冷气团、暖气团)的概念;理解锋的概念与分类;理解低压(气旋)、高压(反气旋)、高压脊、低压槽的概念。
2.从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点,并综合出各种天气系统控制下的天气状况。
3.能运用简易天气图,说明天气系统的活动特点。
二.过程与方法
1.让学生能阅读和简单分析天气图,解释天气变化现象。
2.用案例说明气象灾害发生的原因和危害。
3.结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。
三.情感、态度与价值观
1.激发学生探究科学的兴趣和动机。
2.培养学生唯物主义的认识观,培养求真、求实的科学态度。
3.提高地理审美情趣。
【教学重点】
冷锋的形成及其天气过程。
气旋和反气旋的形成,气流特征及其天气特点。
【教学难点】
冷锋与暖锋的判断,理解冷锋天气与暖锋天气。
气旋与反气旋在南北半球不同的旋转方向。
天气系统图的分析,特别是理解锋面气旋。
【教学设计】
一.锋与天气
1.气团、锋面、锋线、锋的概念
(1)气团:水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气,叫做气团。
(2)锋面:当冷暖两个性质不同的气团在移动过程中相遇时,它们之间就会出现一个倾斜的交界面,叫锋面。
(3)锋线:锋面与地面相交的线,叫做锋线。
(4)锋:一般把锋面和锋线统称为锋。
2.锋的分类
(1)分类标准:在锋面移动过程中,冷暖气团所占的主次地位。
(2)划分类型:冷锋、暖锋、准静止锋。其区别如下表:
冷锋 暖锋 准静止锋 天气特征 过境前 单一暖气团控制,温暖晴朗 单一冷气团控制,低温晴朗 单一气团控制,天气晴朗 过境时 暖气团被冷气团抬升,常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象 暖气团沿冷气团徐徐爬升,冷却凝结产生连续性降水 暖气团平衡抬升或爬升,形成持续性降水 过境后 冷气团替代了原来暖气团的位置,气压升高,气温和湿度骤降,天气晴朗 暖气团占据了原来冷气团的位置,气温上升、气压下降、天气转晴 单一气团控制,天气晴朗 天气实例 我国大多数降水天气,北方夏季的暴雨,冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮 长江中下游地区的春雨 江淮地区的梅雨季节 降水
位置 主要在锋后 锋前 锋面两侧附近 降水
时间 时间短,强度大 时间长,强度小 时间长,强度较大
补充:影响我国的准静止锋
江淮准静止锋——江淮地区的梅雨天气(黄梅时节家家雨)
华南准静止锋——清明时的细雨(清明时节雨纷纷)
昆明准静止锋——冬季贵阳的阴雨天气(天无三日晴)
天山准静止锋——冬季天山北坡微雪和隐雾天气
二.低压(气旋)、高压(反气旋)与天气
1.基本气压类型
大气运动状况直接受气压分布的影响,要了解大气运动状况,应首先了解气压分布类型。读“海平面等压线的分布图”,可以看出气压分布可概括为五种基本形式:
低压:由闭合等压线构成的低气压区,气压值由中心向外增大。
高压:由闭合等压线构成的高气压区,气压值由中心向外减小。
低压槽:由低压延伸出来的狭长区域称为低压槽,简称槽。低压槽中各等压线上弯曲最大处的连线叫做槽线。
高压槽:由高压延伸出来的狭长区域称为高压脊槽,简称脊。高压脊中各等压线上弯曲最大处的连线叫做脊线。
鞍形气压区:两个高压和两个低压交错相对的中间区域,称鞍形气压区或鞍形场,简称鞍。
2.气旋和反气旋
气旋与反气旋是大气运动最常见的形式,也是影响天气的重要天气系统。列表分析两者的差别:
气流
气压 气旋 反气旋 气压状况 低气压(中心气压低,四周气压高) 高气压(中心气压高,四周气压低) 北
半
球 北半球 低空逆时针辐合,高空顺时针辐散 低空顺时针辐散,高空逆时针辐合 南半球 低空顺时针辐合,高空逆时针辐散 低空逆时针辐散,高空顺时针辐合 垂直气流 上升 下沉 天气状况 多阴雨天气 多晴朗、干燥天气 我国典型的天气 夏秋季节影响我国东南沿海地区的台风 长江流域7、8月份的伏旱,冬季爆发的寒潮,我国北方“秋高气爽”的天气
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