2015届高考地理母题训练：10 资源的跨区域调配及其影响.docVIP

【母题来源】2014浙江文综地理1-2题 【母题原题】 南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程，调水线路主要为大运河。读南水北调东线工程调水线路图，完成第1、2题。 1、对南水北调东线工程及其可能带来的影响，叙述正确的是 ①可以解决华北平原的盐碱化问题 ②有利于改善丙地大运河航运条件 ③丙至戊段可以自流引水 ④可缓解戊地的用水紧张 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 2、南水北调东线工程对长江可能带来的影响，叙述正确的是 A、可提高社会对长江水质的关注 B、可促使长江的泥沙向海洋输送 C、可降低甲地咸水入侵发生的问题 D、可改变长江口外海洋潮汐的规律 【命题意图】本题以南水北调东线工程为材料，考查水资源的跨区域调配及其影响。考查学判读和分析各种地理图表所承载的信息能力，调动和运用地理原理与规律的能力，有利于培养学生的逻辑思维能力。 【得分要点】该题的关键是根据图中南水北调东线工程分布区的地理特征，来推断南水北调东线工程带来的影响。 【考查知识】 1.我国资源跨区域调配的原因 我国自然资源虽然总量丰富，但存在着明显的区域差异，实行资源的跨区域调配是最好的解决措施. 2.南水北调 方案 东线方案 中线方案 西线方案 路线 从扬州江都抽水站引长江水，基本沿京杭运河输水到华北地区 从丹江口水库，沿伏牛山、太行山东麓送水到北京、天津 从长江上游引水到黄河上游 水源区 长江下游 丹江口水库 长江上游金沙江及其支流雅砻江、大渡河 供水区 淮河下游地区、山东黄河下游地区、海河流域 海河平原、京津地区、黄河下游 西北干旱地区 评价 优点 有京杭运河可以利用，工程量较小 可自流供水 青藏高原地势高于西北、华北，可自流供水 缺点 黄河以南地区地势北高南低，需抽水北送 需挖掘渠道的工程量很大 长江上游水量有限，只能为黄河中上游的西北地区和华北部分地区供水，渠道穿越高山，工程艰巨 （2013-2014学年广东汕头金山中学高二期末地理试卷）下图为“资源跨区城调配路线示意图”，读图回答下列问题。 1.关于图中序号 ① 代表的资源及调配线路的叙述，正确的是 A．可自流引水，能源消耗少 B．可利用现有河道，工程量较小 C．主要牵涉工程问题，不会出现生态问题 D．水质好 2.关于图中②③资源调配的叙述，正确的是 A．②资源的调配缓解了东部地区能源供应紧张状况 B．②资源调配加重了中、西部地区生态环境保护的压力 C．③工程调配的资源其形成与地形、气候关系不大 D．③工程调配的资源主要是蔬菜、花卉和木材 【答案】1.B 2.A 【解析】 试题解析： （山东省淄博市2014届高三5月第三次模拟试卷）下图表示绿水资源与蓝水资源的划分，蓝水是降水中形成地表水和地下水的部分，绿水是降水下渗到土壤中的水，最终会进入大气。读图，回答3-4题。 3. 据图(???? ) A．蓝水和绿水根本来源相同 B．蓝水数量与绿水数量相同 C．绿水主要指地表和地下径流 D．通常所说的水资源是指绿水 4.绿水(???? ) A．直接参与了地表形态的塑造 B．对海陆间循环产生明显影响 C．吸收地面辐射，具有保温作用 D．对湿润地区农业发展至关重要 【答案】3.A?? 4.C 【解析】 试题分析： 3.根据材料，结合图中箭头分析，蓝水和绿水根本来源相同，都是来自降水，A对。蓝水数量与绿水数量一般不相同，B错。蓝水主要指地表和地下径流，C错。通常所说的水资源是指蓝水，D错。 （2013-2014学年安徽马鞍山2014届高三模拟试卷）实施跨区域调水工程是解决水资源地区分布不平衡的重要举措。结合下图回答下列各题。 5.加利福尼亚州的水资源跨区域调配工程属于???????????????????????????? (　　) A．西水东调 B．南水北调 C．东水西调 D．北水南调 6.美国加利福尼亚州南部的气候类型是?????????????????????????????????????? (　　) A．温带海洋性气候 B．温带大陆性气候 C．地中海气候 D．热带沙漠气候 考点：世界主要气候类型分布及特征，水资源的跨区域调配。 . .