2015届高考化学一轮跟踪检测:2 钠、镁及其化合物.docVIP

2015届高考化学一轮跟踪检测:2 钠、镁及其化合物.doc

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课时跟踪检测(二) 钠、镁及其化合物 1.(2014·唐山模拟)下列做法不正确的是(  ) A.Na2O2用作呼吸面具的供氧剂 B.NaHCO3的热稳定性大于Na2CO3 C.乙醇可与金属钠反应放出氢气 D.金属钠着火时,用细沙覆盖灭火 2.向一小烧杯中分别加入等体积的水和煤油,片刻后再向该烧杯中轻缓地加入一块绿豆大小的金属钠,可能观察到的现象是(  ) 3.(2014·郑州模拟)下列叙述正确的是(  ) ①Na2O与Na2O2都能和水反应生成碱,它们都是碱性氧化物 ②Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都能跟CaCl2溶液反应得到白色沉淀 ③钠在常温下不容易被氧化 ④Na2O2可作供氧剂,而Na2O不行 A.都正确         B.②③④ C.②③ D.④ 4.(2014·龙岩模拟)下列关于过氧化钠的叙述中,正确的是(  ) A.过氧化钠能与酸反应生成盐和水,所以过氧化钠是碱性氧化物 B.可用Na2O2除去N2中的水蒸气 C.过氧化钠与水反应时,过氧化钠是氧化剂,水是还原剂 D.过氧化钠与二氧化碳反应时,过氧化钠既是氧化剂又是还原剂 5.为除去括号内的杂质,所选用的试剂或方法不正确的是(  ) A.Na2CO3溶液(NaHCO3),选用适量的NaOH溶液 B.NaHCO3溶液(Na2CO3),应通入过量的CO2气体 C.Na2O2粉末(Na2O),将混合物在氧气中加热 D.Na2CO3溶液(Na2SO4),加入适量Ba(OH)2溶液,过滤 6.海水中含有氯化镁,是镁的重要来源之一。从海水中提取镁,可按照以下步骤进行:①把贝壳制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、过滤、洗涤沉淀物;③将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤、干燥产物;④将所得的产物熔融后电解。关于提取镁,下列说法不正确的是(  ) A.此法的优点之一是原料来源丰富 B.进行①、②、③步操作的目的是从海水中提取氯化镁 C.第④步电解时会产生氯气 D.以上提取镁的过程中涉及的反应有分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应 7.某固体物质只含有钠和氧两种元素,将它放在足量的水中产生两种气体,这两种气体又可以在一定条件下反应生成水,则原固体物质的组成是(  ) A.Na2O2与Na2O B.Na和NaOH C.Na2O2和Na D.Na和Na2O 8.下表中,对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及两者间是否具有因果关系的判断都正确的是(  ) 选项 陈述Ⅰ 陈述Ⅱ 判断 A 碳酸钠、碳酸氢钠能用澄清石灰水鉴别 Na2CO3能与澄清石灰水反应生成白色沉淀,而NaHCO3不能 Ⅰ对,Ⅱ对,有 B 向Na2O2的水溶液中滴入酚酞变红色 Na2O2与水反应生成氢氧化钠 Ⅰ对,Ⅱ错,无 C 金属钠具有强还原性 高压钠灯发出透雾性强的黄光 Ⅰ对,Ⅱ对,有 D 酚酞溶液在碳酸钠溶液中的颜色比在碳酸氢钠溶液中深 CO水解程度大于HCO Ⅰ对,Ⅱ对,有 9.某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,用不同的方法做了以下实验,如图Ⅰ~Ⅳ所示。 (1)只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验,能够达到实验目的的是________(填装置序号)。 (2)图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质,其反应的化学方程式为________________________________________________________________________; 与实验Ⅲ相比,实验Ⅳ的优点是________(填选项序号)。 A.Ⅳ比Ⅲ复杂 B.Ⅳ比Ⅲ安全 C.Ⅳ比Ⅲ操作简便 D.Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验,而Ⅲ不行 (3)若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性,则试管B中装入的固体最好是___________________________________________________________________(填化学式)。 10.金属钛具有密度小、强度高、耐腐蚀、无毒等优点,已广泛应用于航空航天工业,并逐步进入了化工、船舶、汽车、体育器材,医疗等民用领域,并显示出了巨大的发展潜力。还原法是工业上冶炼钛常用方法之一,该方法是以金红石(主要含TiO2)或TiO2为原料来制取,其主要工艺流程如下: 试回答下列问题: (1)已知反应①通常在800~900 ℃的条件下进行,产物中有一种可燃性无色气体,其中当有1 mol Cl2完全反应时,参加反应的还原剂的物质的量为________ mol。 (2)反应②通常在800 ℃的条件下进行,通入氩气的目的是____________________________;分离反应②的产物所得到的海绵钛中常混有少量杂质,应如何除去杂质?_________________________________________________________ ____

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