2015届高考化学一轮课时训练： 第1单元《第1讲 氯、溴、碘及其化合物》（苏教版）.docVIP

专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元　氯、溴、碘及其化合物 第1讲　氯、溴、碘及其化合物 课时训练 练知能、提成绩 限时测评 (时间:40分钟) 测控导航表 考点 易 中 氯水及含氯化合物 2,8,9 12 氯气的制法与性质 1,4,5,6,10 14 综合 3,7 11,13 基础过关 1.(2013河北衡水中学调研)化学物质的泄漏给居民生活和环境造成严重污染。下列有关说法正确的是(　C　) A.液氨是纯净物,而氯水是电解质,漂白粉是混合物 B.氯气可用作消毒剂和漂白剂,是因为氯气分子具有强氧化性 C.随着化合价的升高,氯的含氧酸的酸性逐渐增强 D.双氧水被称为绿色氧化剂,是因为其还原产物为 O2,对环境没有 污染 解析:氯水是混合物,不属于电解质,A错误;氯气可用作消毒剂和漂白剂,是因为氯气与水反应生成的HClO具有强氧化性,B错误;双氧水被称为绿色氧化剂,是因为其还原产物为 H2O,对环境没有污染,D 错误。 2.(2014淄博模拟)下列对氯及其化合物的说法正确的是(　C　) A.过量的铁在氯气中燃烧可生成氯化亚铁 B.用pH试纸测得氯水的pH=4 C.溴化钠溶液中加入少量新制氯水振荡,再加入少量四氯化碳振荡,静置后,上层颜色变浅,下层颜色变橙红色 D.由Ca(ClO)2+CO2+H2OCaCO3↓+2HClO可推出Ca(ClO)2+SO2+H2OCaSO3↓+2HClO 解析:Fe在Cl2中燃烧生成FeCl3,其生成物与Fe的量无关,A项错误;氯水中有漂白性的HClO,可漂白pH试纸,B项错误;NaBr与氯水中的Cl2反应:2NaBr+Cl22NaCl+Br2,Br2被CCl4萃取,故有上层颜色变浅,下层颜色变为橙红色,C项正确;D项中的CaSO3会被HClO氧化为CaSO4,错误。 3.(2013福州三中模拟)从海带中提取碘的实验过程中,涉及下列操作,其中正确的是(　D　) 解析:A项,灼烧固体应在坩埚中;B项,过滤需要用玻璃棒引流;C项,碘的苯溶液密度比水小,应从分液漏斗上口倒出。 4.NaCl是一种化工原料,可以制备一系列物质(如图)。下列说法正确的是(　B　) A.25 ℃,NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3的大 B.石灰乳与Cl2的反应中,Cl2既是氧化剂,又是还原剂 C.常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮运,所以Cl2不与铁反应 D.如图所示转化反应都是氧化还原反应 解析:25 ℃,NaHCO3比Na2CO3溶解度小,A错;石灰乳与Cl2反应的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,反应中Cl2中Cl元素化合价既升高,又降低,故Cl2既是氧化剂,又是还原剂,B项正确;铁在一定条件下能与Cl2反应,C错;NaCl+H2O+NH3+CO2NaHCO3↓+NH4Cl,2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,这两个反应都不是氧化还原反应,D错。 5.(2013莆田模拟)某化学小组用如图所示装置验证卤素单质氧化性的相对强弱。下列说法不正确的是(　B　) A.E处棉花球变成黄色,说明Cl2的氧化性比Br2强 B.F处棉花球变成蓝色,说明Br2的氧化性比I2强 C.E处发生反应的离子方程式为:Cl2+2Br-2Cl-+Br2 D.G装置中NaOH溶液与Cl2反应的离子方程式为: 2OH-+Cl2ClO-+Cl-+H2O 解析:Cl2与NaBr反应:Cl2+2Br-2Cl-+Br2,故A、C项正确;氯气和溴蒸气都能与KI反应生成碘单质,故F处棉花球变成蓝色,不能说明溴的氧化性比碘的强,B项错误;Cl2与NaOH反应,其离子方程式为Cl2+2OH-Cl-+ClO-+H2O,D项正确。 6.(2014湖南十二校联考)已知KMnO4与浓盐酸在常温下反应能产生Cl2,若用如图所示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气,并试验它与金属的反应。每个虚线框表示一个单元装置,其中有错误的是(　D　) A.仅①② B.仅② C.仅②③ D.②③④ 解析:②中Cl2和HCl均会与NaOH反应,③中导管反了,应长进短出,④中的试管无出气口,容易造成安全事故。 7.(2013宁德质检)下列现象或事实能用同一原理解释的是(　C　) A.浓硫酸、浓盐酸暴露在空气中浓度降低 B.氯水、活性炭使红墨水褪色 C.苯、四氯化碳加入溴水中,振荡、静置,水层颜色变浅 D.漂白粉、亚硫酸钠长期暴露在空气中变质 解析:浓硫酸具有吸水性,容易吸收空气中的水蒸气,暴露在空气中其浓度降低,浓盐酸具有挥发性,容易挥发出HCl,暴露在空气中其浓度减小,两者原理不同,A错;氯水中HClO具有漂白性,活性炭具有吸附性,两者均能使红墨水褪色,但原理不同,B错;苯、四氯化碳加入溴水中,能萃取出溴水中的溴,水层颜色