2015届高考化学一轮课时训练： 第3单元《气体制备与方案设计、评价》（苏教版）.docVIP

第三单元　气体制备与方案设计、评价 课时训练 练知能、提成绩 限时测评 (时间:40分钟) 测控导航表 考点 易 中 气体制备与性质 2,5,6,8,9 实验设计与评价 1,4,10 11,12,14 综合应用 3,7 13 基础过关 1.(2013河南高考模拟)铜合金是制造卫星及运载火箭的必须材料。火箭的燃烧室内衬材料是铜银合金,硝酸铜是制备这种合金的重要原料,下列制取硝酸铜的方法中符合“绿色化学”理念的是(　D　) A.CuCu(NO3)2 B.CuCu(NO3)2 C.CuCuCl2Cu(NO3)2 D.CuCuOCu(NO3)2 解析:A项,产生污染空气的NO2;B项,产生污染空气的NO;C项Cl2为有毒气体,且AgNO3作为原料不经济;D项符合条件。 2.(2014山东诸城质检)关于下列各实验装置的叙述中,不正确的是(　A　) A.装置①可用于分离C2H5OH和H2O的混合物 B.装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体 C.装置③中X若为CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 D.装置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3 解析:装置①可用于分离互不相溶的混合物,而C2H5OH和H2O互溶,A项错误;装置②a口进气可收集H2、NH3等气体,b口进气可收集CO2、Cl2、HCl、NO2等气体,B项正确;NH3或HCl不溶于CCl4,可防止倒吸,C项正确;碱石灰可吸水但不与氨反应,倒扣漏斗可防倒吸,D项正确。 3.(2013厦门双十中学6月热身)下列各图所示装置,肯定不符合气密性要求的是(　D　) 解析:A中导管口冒气泡,B中长颈漏斗液面高于锥形瓶中液面,C中导气管形成一段水柱均表明装置气密性良好,D中上下缓慢移动量气管两管液面保持水平,说明不能形成压强差,气密性不符合要求。 4.(2014呼和浩特高三质检)下列生产工艺不能体现“绿色化学”思想的是(　B　) A.海水提镁:用电解氯化镁产生的氯气制取盐酸 B.工业制硫酸:提高尾气排放的烟囱高度 C.工业制胆矾:使用稀硫酸、双氧水溶解铜 D.火力发电:在燃煤中加入适量生石灰 解析:A项,用电解MgCl2产生的氯气制取盐酸,实现有毒气体的利用,减少污染;B项,工业制硫酸中提高尾气排放的烟囱高度不能减少尾气的排放;C项,工业制胆矾采用稀硫酸、H2O2溶解铜不仅可以减少尾气排放,而且提高了硫酸的利用率;D项,火力发电时,在燃煤中加入生石灰,可以减少SO2的排放。 5.(2014太原高三调研)如图装置,将溶液A逐滴加入固体B中,下列叙述正确的是(　B　) A.若A为浓盐酸,B为KMnO4,C中盛紫色石蕊溶液,则C中溶液最终呈红色 B.实验仪器D可以起到防止溶液倒吸的作用 C.若A为浓氨水,B为生石灰,C中盛AlCl3溶液,则C中先产生白色沉淀后溶解 D.若A为浓硫酸,B为Cu,C中盛澄清石灰水,则C中溶液变浑浊 解析:A项,KMnO4与浓盐酸反应产生Cl2,Cl2通入紫色石蕊溶液中先变红后褪色;B项,仪器D体积较大,进入的一部分溶液在重力作用下回落,能防止生成的气体溶解而引起倒吸;C项生成的NH3通入AlCl3溶液中生成白色沉淀Al(OH)3,其不溶于弱碱,即使通入过量氨气也不溶解;D项常温下Cu与浓硫酸不反应。 6.(2013陕西咸阳高考模拟)实验是化学研究的基础。下列关于各实验装置的叙述中,正确的是(　C　) A.装置①常用于分离互不相溶的液体混合物 B.装置②可用于吸收HCl气体,并防止倒吸 C.以NH4HCO3为原料,装置③可用于实验室制备少量NH3 D.装置④b口进气可收集CO2、NO等气体 解析:A项,装置①为蒸馏装置,主要用于分离不同沸点的互溶液体混合物;B项,HCl极易溶于水,会发生倒吸;C项,碱石灰吸收产生的CO2和H2O,可制得纯净的氨气;D项由于CO2密度比空气大,导管中气体应长进短出,而NO与空气中的氧气反应生成NO2。 7.(2013东北三省三校高三联合模拟)下列实验操作能达到实验目的的是(　B　) A.可用图甲所示装置收集SO2 B.可用图乙所示装置比较KMnO4、Cl2、S的氧化性强弱 C.可用图丙所示装置除去CH4中混有的少量C2H4 D.可用图丁所示装置防止铁钉生锈 解析:A项,二氧化硫的密度比空气大,应选用向上排空气法收集;B项,烧瓶内KMnO4将HCl氧化成Cl2,氧化性KMnO4Cl2,在试管中Cl2置换出S,则氧化性Cl2S;C项酸性高锰酸钾将乙烯氧化成CO2,从而引入新的杂质;D项,铁钉作阳极,为活性电极,铁钉失电子被腐蚀。 8.(2013漳州高三质检)利用下列各组中的物质制备并收集少量相应的气体,能采用如图所示装置的是(　A　) A.浓硫酸和亚硫酸钠制取SO2 B.