河北省唐山市开滦第二中学2014-2015学年高一政治（新人教版必修1）学案：第四单元第九课市场配置资源第二框《社会主义市场经济》.docVIP

社会主义市场经济 一、【学习目标】——导航 1.知识目标 ①说出社会主义市场经济的含义、国家宏观调控的手段、目标 ②记住社会主义市场经济的基本特征 ③能够针对宏观经济运行问题,提出合理的对策，从社会主义国家的宏观调控角度证明社会主义制度的优越性 2.能力目标 ①培养学生观察经济生活的能力、综合分析问题的能力和理论联系实际的能力 3.情感、态度与价值观目标 ①通过学习社会主义市场经济的基本特征，感受社会主义制度的优越性，坚定走中国特色社会主义市场经济道路的信念；通过学习国家的宏观调控，感悟社会主义能够实施强有力的宏观调控，认同国家宏观调控的重大举措 二、【基础梳理】——预习 相关名词点击 ⑴社会主义市场经济 ⑵宏观调控 ⑶经济手段 ⑷法律手段 ⑸行政手段 简答题 ⑴社会主义市场经济的基本特征 ⑵为何要加强宏观调控（见教材） 三、【主题探究】——诱思 1、生活探究 据报道，某县有条“党员致富链”，即一名党员联系一个贫困户，再联系一个有技术、会经营的富裕户组成“党员致富链”，党员在其间发挥带头、纽带、传帮作用，使许多贫困户脱贫致富。这是在发展社会主义市场经济过程中出现的“星星之火”，近两年已成“燎原之势”，在全国出现了千万条“党员致富链”。 探究问题：“党员致富链”体现了什么经济生活道理?你是怎样认识的? 提示：体现了社会主义市场经济条件下，“先富带动后富，走向共同富裕”的党的富民政策。①社会主义初级阶段，允许一部分地区和个人通过诚实劳动、合法经营先富起来，这既是社会主义分配原则的体现，又能激发人们的积极性、创造性，促进效率的提高和经济的发展。②在社会主义社会，公有制经济居于主体地位，人民的根本利益是一致的，国家可以通过分配政策和税收政策，帮助贫困地区和家庭发展经济，增加收入。③党的富民政策是“先富带动后富，走向共同富裕”的根本保证。 2、合作探究 材料一：社会主义市场经济对经济的调节有两只手：一只是“看得见的手”，另一只是“看不见的手”。“看得见的手”要受“看不见的手”引导，“看不见的手”要间接受控于“看得见的手”。 材料二：近几年年，国家采取了一系列有效措施，加强和改善宏观调控，促进经济平稳快速发展。主要措施有：严把土地闸门，严肃查处违法违规用地行为；多次及时调整金融机构存款准备金率、存贷款基准利率；加强财政、税收对经济运行的调节；加强新上项目市场准入审核，提高市场准入门槛。 　　请结合所学知识回答问题： 　　（1）“两只手”各代表什么？在市场经济中，“两只手”是怎样发挥作用的？ “看不见的手”是指市场的调节作用；“看得见的手”是指国家对经济的宏观调控。“两只手”发挥作用：①市场配置资源是通过“看不见的手”自发调节实现的，主要通过价格、供求和竞争来进行。②国家宏观调控是通过经济的、法律的和行政的手段这只“看得见的手”引导市场。③在社会主义市场经济中，“两只手”缺一不可。市场具有弱点和缺陷，只有加强国家宏观调控，才能克服其自发性、盲目性和滞后性的弊端，以更好的发挥市场配置资源的作用；而宏观调控要尊重价值规律，应主要以经济的、法律手段为主，辅之以必要的行政手段。只有将二者结合起来，才能推动市场经济的发展。 （2）社会主义市场经济为什么能够实行强有力的宏观调控？ ①社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效。②社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，更加充分地发挥社会主义制度的优越性。 （3）材料二中的措施体现了哪些宏观调控手段？ 上述措施体现了国家综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段对经济发展进行宏观调控。“严把土地闸门，严肃查处违法违规用地行为”和“加强新上项目市场准入审核，提高市场准入门槛”体现了法律手段和行政手段；“多次及时调整金融机构存款准备金率、存贷款基准利率”和“加强财政、税收对经济运行的调节”体现了经济手段。 【即时训练】——达标 1、看病难是全社会最关心的问题之一。目前，我国城乡卫生投入严重不平衡，其中农村医疗卫生资源短缺，农村每个人的病床数为0.79张，仅为城市的32.9%。为此，我国政府提出，要突出抓好农村的医疗卫生工作。解决上述材料中所反映的问题，主要应当(　　) A．发挥宏观调控作用 B．遵循价值规律 C．发挥市场调节作用 D．健全医疗保险制度 2、要走出农副产品“暴涨之后有暴跌，暴跌之后有暴涨”这一怪圈，下列建议合理的是（ ） ①农民密切关注市场，提高市场意识 ②政府要为农民提供信息服务，引导生产 ③农民要靠政府规划，消除市场弊端 ④政府实施惠农政策，直接制定农产品