2015届高考语文一轮文言知识整合训练：必修2 文言文 游褒禅山记.docVIP

一、通假字 长乐王回深父　(“　　　　”通“　　　　”) 二、古今异义 1.此所以学者不可以不深思而慎取之也 古义:　　　　　　　? 今义:指在学术上有一定成就的人 2.于是余有叹焉 古义:　　　　　　　? 今义:合用为一个词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的 3.至于幽暗昏惑而无物以相之 古义:　　　　　　　? 今义:表示另提一件事或表示达到某种程度 三、一词多义 1.道 有碑仆道（ ） 何可胜道也哉（ ） 师者，所以传道受业解惑也（《师说》）（ ） 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首（《过秦论》）（ ） 策之不以其道（《马说》）（ ） 从郦山下，道芷阳间行（《鸿门宴》）（ ） 伐无道，诛暴秦（《陈涉世家》）（ ） 臣之所好者道也（《庖丁解牛》）（ ） 2.盖 盖其又深，则其至又加少矣（ ） 盖失强援，不能独完（《六国论》）（ ） 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣（《项脊轩志》）（ ） 枝枝相覆盖，叶叶相交通（《孔雀东南飞 并序》）（ ） 3.舍 唐浮图慧褒始舍于其址（ ） 二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也（《鱼我所欲也》）（ ） 舍相如广成传（《廉颇蔺相如列传》）（ ） 客舍青青柳色新（《送元二使安西》）（ ） 锲而不舍，金石可镂（《劝学》）（ ） 4.其 以故其后名之曰“褒禅”（ ） 以其乃华山之阳名之也（ ） 以其求思之深而无不在也（ ） 其孰能讥之乎（ ） 何为其然也（《赤壁赋》）（ ） 5.然 有穴窈然（ ） 然视其左右，来而记之者已少（ ） 至于颠覆，理固宜然（《六国论》）（ ） 吴广以为然（《陈涉世家》）（ ） 四、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作动词 (1)始舍于其址　(　　　　　　) (2)名之曰“褒禅”　(　　　　　　) (3)后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉　(　　　　　　) 2.名词作状语 有泉侧出　(　　　　　　) (二)动词作名词 (1)盖其又深,则其至又加少矣　(　　　　　　) (2)而其见愈奇　(　　　　　　) (3)后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉　(　　　　　　) (三)形容词的活用 1.形容词作名词 (1)问其深,则其好游者不能穷也　(　　　　　　) (2)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远　(　　　　　　) (3)至于幽暗昏惑而无物以相之　(　　　　　　) 2.形容词作动词 (1)问其深,则其好游者不能穷也　(　　　　　　) (2)火尚足以明也　(　　　　　　) (3)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(　　　　　　) 3.形容词的使动用法 后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉(　　　　　　) 五、判断下列文言文句式的类型并翻译 1.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。　(　　　　　　) 翻译:? 2.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。　(　　　　　　) 翻译:? ? 3.有穴窈然。　(　　　　　　) 翻译:? 六、语句翻译 1.距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。 翻译:? ? ? ? 2.盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。 翻译:? ?