湖北省孝感市2014-2015学年高一上学期期中联考物理试卷.docVIP

1、下列关于质点的说法中，正确的是A．质点是实际存在B．只有体积很小的物体才能被看成质点 C凡轻小的物体，皆可被看成质点 D如果物体的形状和大小与所研究的问题无关或属于次要因素，可把物体看成质点2、由静止开始做匀加速直线运动的物体，在第1 s内的位移为2 m关于该物体的运动情况，以下说法正确的是A．第1 s内的平均速度为 m/s B．第1 s末的瞬时速度为2 m/s C第2 s内的位移为4 mD．运动过程中的加速度为 m/s2 3、有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平面上，物体之间不光滑，如图所示.现用一水平力F作用在B物体上，三物体仍保持静止，下列说法的是A．C受到地面的摩擦力大小为F，方向水平向左B．A受到水平向右的摩擦力作用 CB对C的摩擦力大小为F，方向水平向右 DC受到5个力作用4、A、B、C三质点同时同地沿一直线运动，其位移－时间图象如图所示，则在0～t0这段时间内，下列说法中正确的是 A．质点A的位移最大 B质点的路程最小 C三质点的平均速度相等 D三质点平均速率相等 /s，3 m/s，4 m/s B．2 m/s，4 m/s，6 m/s C．3 m/s，4 m/s，5 m/s D．3 m/s，5 m/s，7 m/s 6、质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上,斜面体置于粗糙的水平地面上,用平行于斜面的力F拉物体m使其沿斜面向下匀速运动,M始终静止,则下列说法正确的是 A．地面对M的摩擦力大小为Fcosθ B．地面对M的支持力为(M+m)g C．物体m对M的摩擦力的大小为F D．M对物体m的作用力竖直向上 7、 如图所示，是从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体、的速度—时间图象在0～t2时间内，下列说法中正确的是A．Ⅰ物体不断，物体不断减小 B在相遇之前，t1时刻两物体相距C．t2时刻两物体相遇 D物体的平均速度小 8、下列关于物体做变速直线运动的说法，不正确的是 A．若加速度方向与速度方向相同，虽然加速度很小，物体的速度还是增大的 B．若加速度方向与速度方向相反，虽然加速度很大，物体的速度还是减小的 C．因为物体做匀变速直线运动，故其加速度是均匀变化的 D．加速度a的方向与速度变化Δv的方向相同 9、两个力F1和F2间的夹角为θ，两个力的合力为F以下说法正确的是A．若F1和F2大小不变，θ角越小，合力F就越大 B合力F总比分力中的任何一个力都大 C如果夹角不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就必然增大 D合力F可能比分力中的任何一个力都小A．物体运动3 s后落地 B．物体落地时的速度大小为30 m/s C．物体在落地前最后1 s内的位移为15 m D．物体在整个下落过程中的平均速度为20 m/s 二、实验题 （共2小题。13题7分、14题9分共16分） 13、 在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器记录纸带运动的时间计时器所用电源的频率为50Hz图为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点,用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位:cm）.由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4＝________m／s,小车的加速度大小a＝________m／s2.（保留三位有效数字） (3)实验中可减小误差的措施有: A．两个分力F1、F2的大小要尽量大些 B．两个分力F1、F2间夹角要尽量大些 C．拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 D．拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些 三、计算题 （共4小题10分+10分+12分+14分=46分。要写出必要的文字说明和解题过程及结果。只有结果的不能得分） 15、用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示，已知绳ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac绳和bc绳中的拉力分别为多大？ 某高速列车刹车前的速度为v0＝50 m/s，刹车获得的加速度大小为a＝5 m/s2，求： (1)列车刹车开始后20 s内的位移； (2)从开始刹车到位移为210 m所经历的时间； (3)静止前2秒内列车的位移. 17、由于调度失误，火车甲正以30m/s的速度匀速向前行驶，甲车司机突然发现在其前方同一轨道上距车为50m处有另一列火车乙，它正沿着相同的方向以20m/s的速度匀速前行，于是甲车司机立即以2m/s2的加速度匀减速刹车（由于乙车司机无法观察到后方情况，乙车继续以20m/s的速度前行）． （1）请以详细的解答说明两车是否会发生相撞？若不会发生相撞，则两车的最小距离是多少？ （2）请问，甲车刹车加速度大小在什么范