2015届高三历史一轮复习学案：《宋明理学与明末清初的思想活跃局面》（人民版必修三）.docVIP

第三、四课? 宋明理学及明末清初的思想活跃的局面 ★基础过关 一．理学的创立 1．人物：程颐、程颢 2．主要成就：确定了理学的最高规范“ ”，其核心是“ ”，是修养的最高境界，仁者就是“ ”。 3．影响：将忠孝节义提升到“ ”的高度，形成一套囊括 的严密思想体系，又称“ ”。 二．理学的成熟 1．标志： 建立庞大而严密的理学体系，成为理学的集大成者。 2．表现： （1）理气关系：理比气更根本，逻辑上 先于气；万物之理终归为“ ” （2）修养论：①②③ ①区分了教育的“ ”和“ ”两个阶段，强调日积月累和循序渐进，即所谓的“慎思明辨， ”。 ②“ ”是人的爱心及一切 的终极源泉； ③仁者境界强调在获得精神的自足和自由的同时，还应有强烈的 ； （3）社会政治理论：道的价值内涵是“ ”，只有达到仁者境界才算得道；儒家有干预政治的 ，干预政治的关键在于“ ”。 （4）著作：将《大学》、《 》、《论语》、《 》集为《四书》，并为之注解，从此，《四书》成为 的经典。 3．影响：作为官方正统儒学，影响了后世六七百年之久，对维护 起了重要作用。 三．理学的发展 1．标志： 的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。 2．表现： （1）陆九渊： ①思想主张：提出的核心命题是“ ”，意思是本心即天理；批评朱熹的理学过于“支离”，反对埋首书册，主张“ ”，作为安身立命的准则；认为“”和“意见”是人心之弊，所以要将其剥落、扫除。 ②地位影响：是心学的 ，其思想言论具有很大冲击力并深刻影响了后世的思想体系。 （2）王守仁 ①思想主张：人是天地的心，“ ”是人的心；“灵明”就是 ，就是本心，就是 ；提出“ ，心外无事， ”的结论；认为学以至圣的修养关键，在于“ ”；强调“ ”。 ②地位影响：建立系统的心学理论，是心学的 。 四．明末清初的思想活跃 （一）李贽 1.思想： （1）提出穿衣吃饭即是“ ”，认为“理”就在百姓日常生活之中； （2）不能以“ ”之言作为判别是非的标准， 也不是“万世之至论”； （3）提出“绝假纯真”的“ ”，以此反对 的虚伪和 的欺诈； （4）在诗文写作风格方面，也主张“ ”，反对 。 2.影响：对正统思想发出了大胆挑战。 （二）黄宗羲 1.思想： （1）最精彩之处是敢于批判 ，提出 平等的思想； （2）提出 的主张，呼吁废除君主专制下的“ ”，建立“ ”；认为 是决定是非的最高机构； （3）反对传统的 思想，认为 ； 2.评价：反映了明朝末年 发生变化；为中国近代反对 的思想家们提供了有力的思想武器。 （三）顾炎武 1.思想： （1）将批判锋芒指向“私天下”的 ，深刻揭露君主政治的暴虐和官僚士大夫的腐败； （2）提出“ ”的主张 （3）梁启超把顾炎武的思想归纳为“ ， ” （4）提倡 ，注重实学； 2.评价：具有强烈的批判精神和 精神；虽不具有近代的“ ”意识，但改革弊政、拨乱反正的愿望强烈；是清初 思潮的推动者之一。 （四）王夫之 1.思想： （1）政治思想的主旨是“ ”； （2）抨击“ ”“ ”，批判了秦朝以来的暴政； （3）在发挥古代“ ”唯物论思想的基础上，提出了尊重 规律的 和社会史观； （4）强调“” 2