2015届高三生物一轮同步训练（上）：J单元《生物与环境》.docVIP

J单元　生物与环境 目录 J单元　生物与环境 1 J1 生态因素 1 J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查 1 J3 群落的结构特征、演替及丰富度 4 J4 生物与环境综合 5 J1 生态因素 J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查 【生物卷（解析）·2015届山东省实验中学高三第一次诊断性考试（201409）】38．下列对种群特征的概念图(右图)分析正确的是 A．种群最基本的数量特征是出生率、死亡率 B．J型增长的种群中没有死亡率和迁出 C．预测种群数量未来变化的主要依据是b D．种群数量达到K值时，出生率也达到最大 【答案】【知识点】J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查 【答案解析】C 【生物卷（解析）·2015届山东省实验中学高三第一次诊断性考试（201409）】37．下列关于种群和群落的叙述，正确的是 A．蝗虫的捕食会改变水稻的丰富度 B．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 C．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化 D．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构 【答案】【知识点】J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查 【答案解析】D 解析：丰富度是指组成群落的物种数量，水稻不属于群落；在理想条件下，种群数量增长不受影响；演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成仍会发生变化。 【思路点拨】充分理解物种丰富度、J型增长等含义。 【生物卷（解析）·2015届河北省邯郸市高三摸底考试（201409）word版】42．下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是 A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ B．种群密度是种群最基本的数量特征 C．预测种群数量变化的主要依据是④ D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①② 【答案解析】D解析：利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接影响种群的性别比例，即图中③，A正确；种群密度是种群最基本的数量特征，B正确；预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，即图中④，C正确；春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，D错误。 【生物卷（解析）·2015届山东省师大附中高三第一次模拟考试（201409）】29．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值()，并得到如右图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论中错误的是 A．前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可能为衰退型 B．第4到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多 C.第8年时种群数量最少，第8到第16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长 D．如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长 【答案】【知识点】J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查 【答案解析】C前4年，λ值为定值，λ-1=0，说明种群增长率为0，种群数量保持不变，第5年λ-1小于0，说明种群增长率为负值，种群数量下降，年龄组成为衰退性；A正确影响种群数量的因素有气候、食物、天敌、传染病等；B正确第8到16年间λ-1不是一个定值，说明种群呈“S”型曲线增长，第10年的种群数量最少C错误由图示曲线图趋势知如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长D正确。 A．种群基因型频率的改变是生物进化的实质 B．种群是在一定空间和时间内同一物种个体的集合体 C．种群是物种的繁殖单位和生物进化的单位 D．种群密度和数量变化是种群特有的特征 【答案】【知识点】J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查 【答案解析】A生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，而不是基因型频率的改变，故A错误；种群是在一定空间和时间内，同种生物所有个体的集合体，故B正确；种群是生物进化的基本单位，也是物种繁殖的基本单位，故C正确；种群密度是种群最基本的数量特征，种群数量动态也是种群特有的特征，故D正确． 【典型总结】种群是在一定空间和时间内，同种生物所有个体的集合体．种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征，其中种群密度是种群最基本的数量特征．种群是生物进化和繁殖的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。 【理综卷(生物解析)·2014届河南省实验中学高三第一次模拟考试（201405）】6．种群的分布型包括甲、乙、丙三种，其示意图如下。下列叙述错误的是 A． B．乙是种内争的结果 C种群分布型与资源需求有关 D．种群分布型就是群落的水平结构 【答案解析】D解析：分析甲乙丙展示了种群的空间特征，甲为集群型，乙为均匀型，丙为随机型；种群的分布体现了一个种群的空间特征，并不是群落的水平结构，群落水