山东省济宁市育才中学2015届高三上学期期中考试历史试卷.docVIP

济宁市育才中学高三2014-2015学年第一学期期中考试 历史试题 一.选择题（选择题共30小题，每小题1.5分，共45分） 1．梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是（ ） A．君主专制是维系统一的主要条件 B．分裂动荡是专制权力产生的前提 C．专制程度随历史进程而不断加强 D．武力夺取政权是专制制度的基础 2．西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确立了天子都城十二里(边长4.3公里)、公国都城九里 (边长 3.2公里)、侯伯国都城七里(边长2.5公里)、子男都城五里(边长1.7公里)的都城建制。以下理解正确的是（ ） A．都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡 B．周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制 C．城市建制的确立反映出了西周等级分封的特征 D．确定了以宫殿、庙坛为中心的传统建域制度 3．儒家思想博大精深，在中国历史长河中有着深远影响，而孔子在中国历史的形象先后大致经历了被“圣化”、“矮化”、“正统化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”的过程，近似于七次洗礼。其中的“僵化”形象理解正确的是（ ） A．春秋时期孔子维护周礼，不知变通，以迎合时代的需要 B．董仲舒提倡“罢黜百家独尊儒术”，牵制国人思想 C．理学家们把孔子改造成“存天理，灭人欲”的政治说教者 D．洋务派提倡“中体西用”，进一步强化儒家正统地位 4．司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无攻伐之患。” 下列对材料信息的本质理解，最准确的是 ????（ ） A．肯定了秦朝统一的历史意义??? B．肯定了秦朝地方行政体制建设的功效 C．敏锐地指出了分封制的弊端??? D．指出了分封制与郡县制最主要的不同点 5．儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于（ ） ①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善 ②封建统治者的大力提倡 ③儒家思想没有受到外来思想的影响 ④封建官办教育对儒家思想的大力传播 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 6．据《宋史·地理志》记载统计的宋代各地贡绢州数量列表如下，这一现象说明(　　) 分布地区 贡绢州数 该路州数 贡绢州所占比例 华北地区 49 68 72.1%（占全国总州数21%） 四川地区 21 62 33.9% 江南地区 24 93 15.8%（占全国总州数10%） A．华北地区丝织业分布较普遍 B．华北地区的丝织业最为发达 C．政府征收赋税以丝织品为主 D．我国经济重心已经开始南移 7．近代史学家顾颉刚指出：“在《诗》《书》中，禹的地位是独立的，事迹是神话的；禹是禹，夏是夏，两者毫无交涉。一直到战国以后的文籍里，我们才发现禹是夏代的第一世君主”。对此，郭沫若评价说：“在现在新的史料尚未充足之前，他的论辩自然并未成为定论，不过在旧史料中凡作伪之点大概是被他道破了。”下列说法中，合理的有 （ ） ①顾颉刚先生主要是基于文献考辨，质疑夏朝的存在 ②在未获考古学支持前，夏朝存在与否始终无法确认 ③《诗》《书》是经孔子编订的，故较为可信 ④在郭沫若看来，顾颉刚的考证有其合理性 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 8．公元前5世纪前后，在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣。对下边表格中思想家的观点 或名言，理解正确的是( ) 国别 人物 观点或名言 古希腊源:学§科§网Z§X§X§K] 苏格拉底 认识你自己 中国 孔子 未能事人，焉能事鬼 孟子 民为贵，社稷次之，君为轻 A．普：肯定人的价值，第一次系统论证人生而平等理论 B．苏：对理性的追求，是18世纪启蒙思想的源头 C．孔：强调民本思想，体现新兴地主阶级的要求 D．孟：主张民贵于君，对王权专制的明确否定 9．恩格斯曾说，“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证（ ） A．在古代希腊、罗马，不平等的思想才是正常的思想 B．在古代希腊、罗马，各阶层都享有民主权利 雅典民主政治的本质就是全体国