【全国百强校】河南师大附中高中政治（人教版）必修三导学案：6.2《博大精深的中华文化》.docVIP

班级： 姓名： 学习目标 知识目标 ⑴ 了解我国古代科学技术曾长期处于世界前列 ⑵ 理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色 ⑶ 明确各族人民共同创造了灿烂的中华文化 ⑷ 理解中华民族文化特有的包容性：求同存异和兼收并蓄 ⑸ 感受中华文化的生命力、凝聚力和创造力 能力目标 ⑴ 提炼、解读信息的能力。本课信息量比较大，学生要注重培养提炼有效信息、解读信息的能力 ⑵ 综合分析的能力。学生要注重提高整合不同学科之间知识的综合能力 ⑶ 理论联系实际。运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，中华文化是我国各族人民共同创造的 情感目标 ⑴ 增强对中华文化和社会主义祖国的热爱之情 ⑵ 增强对中华文化和中华民族的认同感，增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心 ⑶ 坚定维护民族团结的信念，坚信在中国共产党的领导下，通过全国各族人民的共同努力，一定能创造出中华文化新的辉煌 重点与难点 1、中华文化博大精深的表现（重点） 2、如何理解中华文化的包容性（重点） 3、各族人民对中华文化的认同感和归属感（难点） 学法指导 学生在教师启发式教学法、问题教学法、情境教学法、事例分析法的指导下自主阅读、思考、讨论、展示和交流学习成果 报道说，鲜艳的色彩，强烈的对比，唯美的影像，以及结合实物与特效的前卫的尝试，展现出波澜壮阔的历史画卷，而这几千年的历史，正是靠人的手创造出来的。 2800名鼓手用古代乐器拼出倒计时的画面，紧接着是数万个烟花照亮北京的夜空。为期17天的人类最大的节日拉开了序幕。名为“灿烂文明”的上篇，用充满中国特色的方式，向全世界观众介绍四大发明、飞天、丝绸之路、音乐、汉字、书法等中国灿烂的古代文化。 下篇“辉煌时代”表现56个民族和谐共存的现在，并用宇航员、地球仪，号召全世界人民，共同走向没有矛盾和歧视的未来。 报道说，整个开幕式表演，始终围绕着天人合一的主题，色彩的海洋与人融为一体，精彩的表演令人目不暇接。从欢喜和感动出发，展示特色与普遍性，最后以全人类的希望结束了表演。令人眩目的华丽服饰和形形色色的烟花，更为这部大型史诗增添了光彩。 2、中国古代的科学技术 ⑴ 科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列 ⑵ 特点：总的来说，我国古代科学技术注重 ，具有 性和 性的风格 ⑶ 中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族 、 的生动体现。 二、一方水土，一方文化（区域性） 1、我国区域文化的成因：我国幅员辽阔，各地 千差万别， 程度不同。受 、 等因素的影响，各地区的文化带有明显的 特征。 2、不同区域文化之间的关系：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既 ，又 。 三、中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性） 1、在中华文化的百花园中，各具特色的 文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。 2、中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中华文化的 ，又有各自的 。他们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互 、相互 ，共同熔铸了灿烂的中华文化。 3、各族人民对共同拥有的中华文化的强烈 感和 感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的 。 4、中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要的原因在于它所特有的 ，即 和 。求同存异，就是能与其他民族的文化 ；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的 。这种文化的包容性，有利于各民族文化在 的关系中交流，增强对自身文化的 和对其他民族文化的理解。 5、中华文化的力量深深地熔铸在民族的 、 和 之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大 ，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭 。 互动探究 探究一：中华文化是