高一物理课时作业：第5章-4（鲁科版必修1）.docVIP

1．一个重为600 N的人站在电梯中，此人对电梯地板的压力为500 N，则此电梯的运动情况可能是 (　　) A．加速上升　　　 B．减速上升 C．加速下降 D．减速下降 【解析】　人对电梯地板的压力小于人的重力，处于失重状态，电梯具有向下的加速度，速度方向可能向上，也可能向下，因此电梯可能加速下降，也可能减速上升，A、D错误，B、C正确． 【答案】　BC 2．一种巨型娱乐器械可以让人体验超重和失重的感觉，一个可乘十多个人的环形座舱套在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由下落．下落一定高度后，制动系统起动，座舱做减速运动，到地面时刚好停下．下列判断正确的是(　　) A．座舱在自由下落的过程中人处于超重状态 B．座舱在自由下落的过程中人处于失重状态 C．座舱在减速运动的过程中人处于失重状态 D．座舱在减速运动的过程中人处于超重状态 【解析】　座舱在自由下落时，加速度为g，方向向下，人处于失重状态，A错误，B正确；座舱在减速过程中，加速度方向向上，人处于超重状态，C错误，D正确． 【答案】　BD 3．(2012·温州一中高一检测)甲、乙两位同学组成研究性学习小组，在运动着的一升降机内做“研究物体超重和失重现象”实验，站在磅秤上的甲同学发现自己的体重增加了20%，重力加速度为g，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是(　　) A．升降机以0.2 g的加速度加速下降 B．升降机以0.8g的加速度加速上升 C．升降机以0.2g的加速度减速下降 D．升降机以0.8g的加速度减速上升 【解析】　根据牛顿第三定律可知，人的体重增加20%，也就是磅秤对人的支持力增加20%.对人，由牛顿第二定律得(1＋20%)mg－mg＝ma，解得a＝0.2g，所以升降机以0.2g的加速度加速上升或减速下降，故C正确． 【答案】　C 4．如图6－4－6所示，一位同学站在机械指针体重计上，突然下蹲直到蹲到底静止．根据超重和失重现象的分析方法，判断整个下蹲过程体重计上指针示数的变化情况是(　　) 图6－4－6 A．先小于体重，后大于体重，最后等于体重 B．先大于体重，后小于体重，最后等于体重 C．先小于体重，后等于体重 D．先大于体重，后等于体重 【解析】　把人看做一个整体，受到重力和体重计的支持力的作用．若重心加速下降，处于失重状态，则支持力小于重力；若重心减速下降，处于超重状态，则支持力大于重力，最后静止时等于重力．因此，体重计的示数将先小于体重，后大于体重，最后等于体重，A选项正确． 【答案】　A 5．如图6－4－7所示，底座A上装有一根长杆，其总质量为M，杆上套有质量为m的环B.它与杆有摩擦，当环从底座以初速度v向上飞起时(底座保持静止)，环在上升过程中，底座对地面的压力(　　) 图6－4－7 A．等于(M＋m)g B．大于(M＋m)g C．小于(M＋m)g D．不能确定 【解析】　根据牛顿第二定律，对环有f＋mg＝ma，对底座有f′＋N－Mg＝0，又f＝f′，故N＝Mg＋mg－ma，所以N＜(M＋m)g，选项C正确． 【答案】　C 6．将两块质量分别为m1、m2且m1＞m2的砖依次上下叠放，如图6－4－8所示，在某一高度由静止释放，不计空气阻力，在下落过程中(　　) 图6－4－8 A．上面的砖对下面的砖有压力作用 B．下面的砖对上面的砖有支持力作用 C．上、下两块砖间挤压力为零 D．不能确定 【解析】　不计空气阻力，两块砖由静止释放后，运动的加速度为重力加速度g，再分析m2，假设m1对m2的压力为N，则m2g＋N＝m2g，可得N＝0，故只有C正确． 【答案】　C 7．在托盘的盘内固定一个倾角为30°的斜面，现将一个重4 N的物体放在斜面上让其由静止变为自由加速下滑，如图6－4－9所示，那么磅秤示数(　　) 图6－4－9 A．不变 B．变大 C．变小 D．可能变大，也可能变小 【解析】　物体沿斜面加速下滑，此加速度有竖直向下的加速度，故下滑时处于失重状态，磅秤示数变小． 【答案】　C 8．如图6－4－10所示，A、B两物块叠放在一起，当把A、B两物块同时从静止自由释放时(不计空气阻力)，则(　　) 图6－4－10 A．A的加速度小于g B．B的加速度大于g C．A、B之间的相互作用力为零 D．A、B均处于完全失重状态 【解析】　A、B两物块均做自由落体运动，均处于完全失重状态． 【答案】　CD 9．如图6－4－11所示，A为电磁铁，C为胶木盘，A和C(包括支架)总质量为M，B为铁片，质量为m，整个装置用轻绳悬挂于弹簧测力计的挂钩上，在电磁铁通电，铁片被吸引上升的过程中，弹簧测力计的示数大小F为(　　) 图6－4－11 A．F＝Mg B．mgF(M＋m)g C．F＝(M＋m)g D．F(M＋m)g 【解析】