高一语文备课素材：2《雷雨》（人教必修4）.docVIP

雷 雨 【备课资料】 一、论话剧《雷雨》的语言艺术 1.语言个性鲜明的性格化 优秀的戏剧语言，一定是具有个性化的语言，因为剧中人物性格的创造，主要依赖于人物的语言。戏剧语言的个性化，要求剧中人物的语言必须符合人物的身份、性格，有利于表现人物独特的个性。曹禺笔下的人物个性化语言非常突出。如第一幕中对鲁贵语言的刻画，那奸猾的笑容，猥琐的语言，把一个奴才的嘴脸表现得淋漓尽致，给观众内心刻上了很深的印象。又如后面的周萍与蘩漪的对话： 蘩漪　你父亲对不起我，他用同样手段把我骗到你们家来，我逃不开，生了冲儿。十几年来像刚才一样的凶横，把我渐渐地磨成了石头样的死人。你突然从家乡出来，是你，是你把我引到一条母亲不像母亲，情妇不像情妇的路上去。是你引诱我的！ 周萍　引诱！我请你不要用这两个字好不好？你知道当时的情形怎么样。 蘩漪　你忘记了在这屋子里，半夜，我哭的时候，你叹息着说的话么？你说你恨你的父亲，你说过，你愿他死，就是犯了灭伦的罪也干。 周萍　你忘了。那时我年轻，我的冲动叫我说出来这样糊涂的话。 周萍正觉得这个家自己已经不能再呆下去了，他想用自己的逃避来远离这一切。但是他是蘩漪唯一的一根救命稻草，她怎么会轻易放过他呢？于是她将乱伦的事情怪罪到周萍身上，然后紧接着就是威逼利诱……上面的这段对话为我们诠释了母子二人乱伦的关系，进一步证实了鲁贵曾经说过的闹鬼的故事。但是面对这样的事实，周萍的懦弱和虚伪，不负责任和推脱；蘩漪的果敢阴鸷，为了挣脱牢笼不择手段的决心便完全地暴露出来了。 正是这些个性化的台词把鲜明的人物形象展现在我们面前，引导着我们完全投入地进入一场即将到来的雷雨之中。 2.语言丰富深刻的精练美 戏剧由于受时间和空间的限制，语言必须精练。戏剧语言的精练美表现在台词表达内容上的丰富性和深刻性，也就是说，用最经济的语言表达最丰富、最广博的内容，做到以一当十，以少胜多。在《雷雨》中几乎没有特别拗口的台词，做到了通俗易懂，精练深刻。而且，台词里充满了巧妙的停顿和省略，使观众随着剧情的发展完全进入到台词所创设的情景中。 例如，周朴园让周萍跪下“请”蘩漪喝药：（望着周萍，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，眼泪又涌出来，她望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下）哦…… 可以说，蘩漪此刻是百感交集。她憎恶周朴园的专横、冷酷和虚伪，把免于“吃药”的希望寄托在身边那个令她倾注了热忱的男人——周萍身上；然而，这个懦弱的男人给予她的却是难堪的失望，而两人的情爱关系又使她不忍委屈于他；于是，她只好在“我喝，我现在喝”的急促语音伴随下将所有的懊恼连同那苦药一起咽了下去。饱含情感色彩的一声“哦……”多少悲苦和哀怨一目了然。 3.富于感染力的动作性 戏剧语言的动作性是指剧中人物不仅表现在说话上，而且表现在人物自身的心理活动、思想感情上，它是和手势、表情、形体动作结合在一起来推动剧情的发展的。如《雷雨》第二幕中鲁大海在揭露周朴园罪恶的发家史时，侍萍目睹了离别多年的长子周萍打自己另一个儿子鲁大海时，内心世界的痛苦变化过程。 她大哭起来，不禁脱口说出了这样一段话： “（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？” 这段话饱含了侍萍极其复杂的感情，她先是震惊，接着猛醒，继而愤怒，最后怒斥，是一系列感情的急剧变化过程。周家父子这样对待鲁大海，是侍萍所没有想到的，感到非常震惊，但事实又使她幡然醒悟，所以她愤怒地斥责：“这真是一群强盗！”周萍打了鲁大海两个嘴巴，犹如打在她的心上，她没有想到日夜想念的萍儿竟这样狠毒。 4.台词耐人寻味的含蓄美 优秀剧作的语言总是含蓄、蕴藉、耐人寻味的，蕴涵着丰富的“潜台词”。潜台词，是戏剧的酵母。“潜台词”就是潜藏在人物台词之中的真正含义，即言外之意，弦外之音，也就是人们在日常交谈中常说的“话里有话”。既要演员便于“上口”又要观众听来“入耳”，这些语言能给观众和读者留下展开丰富想象的余地。是否具有韵味深长的潜台词也是一部话剧是否优秀的重要评价标准之一。 如《雷雨》第二幕周朴园与侍萍相见的那场戏，当周朴园还不知道站在他面前的就是侍萍时，表现出一种眷念、忏悔之情，当认出侍萍后，露出了资产阶级伪君子的真相。他严厉地责问：“你来干什么？”“谁指使你来的？”这两句从下意识中冒出来的话，是有内心语言和潜台词的。前一句话“你来干什么？”的潜台词有两层意思：其一是你大可不必到这儿来；其二是一种威胁之意，你想来敲诈我吗？后一句话“谁指使你来的？”的潜台词是：不是你，那一定是鲁贵指使你来敲诈我的。他非常害怕他和侍萍的事暴露在鲁贵这个下人面前，这对他的名誉、社会地位都是一个严重的威胁。这两句有言外之意的潜台词，对于表现周朴园的虚伪性格起到了很重要的作用。通过含蓄的语言表达潜在