高三班主任班级管理的几点心得.docVIP

高三班主任班级管理的几点心得 　　[摘要]《高中班主任》提到：班主任是班级主要经营者，是学生共同精神家园的设计者，是高中人生旅途上重要领航员。由于种种原因，更多班主任，特别是一个三类学校的班主任，更多工作却只是停留在班级纪律管理上，造成了工作的主次颠倒。本人09至2010学年所带的班级学生专业组成复杂，接手时班风、学风差。起初忙于管纪律，后来不断反思和总结，最终从关注纪律转变到了在纪律管理基础上重点进行学习管理，又经过2010至2011学年的实践，不断领悟了班主任真正的作用。 　　[关键词]高三班主任学习管理心得 　　1.目标管理 　　1.1制定目标的重要性 　　俗话说：“凡事预则立，不立则废。”说明做任何事制定目标的重要性。现代中学生很多人缺乏学习目标，初中三年，在父母、老师的要求下被动的学习。初中毕业后，又是按照父母的希望就读高中，而高中的学习难度远大于初中，所以从高一开始就学会应付父母、老师了事。最后带着非常薄弱的基础和诸多不良学习习惯，踏上了高三。本人从06年至今一直担任高三课程，从09年至今担任高三班主任工作，所以对于学生没有目标、没有良好学习习惯，以及基础薄弱，给学校教育教学带来极大困难和挑战，深有感触。 　　无意中的收获，多年的实践。 　　05年秋季学期，本人担任高一六个班地理科教学，那是本人第一次担任高中课程。所教班级有基础较好，也有较差。在期末复习时，在跟基础较差