2015届高三历史一轮复习课件(人教版) 第13讲 从两极世界的形成到世界多极化趋势的加强(73张PPT).pptVIP

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  • 2017-09-02 发布于湖北
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2015届高三历史一轮复习课件(人教版) 第13讲 从两极世界的形成到世界多极化趋势的加强(73张PPT).ppt

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命题三 注重历史术语原因、特点等的探究考查   【典题例证3】 [2013?新课标全国卷Ⅰ] 1950年,法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持,但英国等一些国家反对成立超国家的机构,只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家(  )   A.屡遭战争重创 B.社会制度相同 C.发展水平相近 D.历史上关系紧密 返回目录 命题研析对测 第13讲 从两极世界的形成到世界多极化趋势的加强 A [解析] 本题以新材料切入,考查欧共体建立的原因和考生分析问题的能力。解答本题的关键是时间信息1950年。法国人主张超越国家的藩篱联合起来,虽然英国反对,但得到联邦德国等国支持实现了六国联合。A项是六国吸取历史教训的结果,特别是第二次世界大战对法德破坏严重;英国与六国都是资本主义国家,经济水平差距不大,所以B、C两项不正确;D项与史实不符。   返回目录 第13讲 从两极世界的形成到世界多极化趋势的加强 命题研析对测    [立意?策略] (1)本题以材料为切入点,考查欧洲联合的直接原因,以此考查考生对直接原因的理解和对西欧联合的原因的把握。 (2)解答此类试题关键是把握关键术语“直接原因”,直接原因对事物的发展起到最直接的推动作用,不经过其他因素。然后综合分析选项看哪项符合题干要求。 (3

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