Unit 4 Wildlife Protection section Ⅲ Using Language 课件（人教版必修2，课标通用）.pptVIP

Ⅱ.教材研读 一、重点单词熟记 1．________n．恐龙 2．________n. 县；郡 3．________vt.检查；视察 4．____________adj.没料到的；意外的 5．________n．事件；事变 6．________n．灰尘；尘土；尘埃 7．________adj.凶猛的；猛烈的 8．________n．结局；结尾 9．________adj.忠诚地；忠实地 二、重点短语探究 根据汉语意思补全短语 1．come into________形成；产生 2．according________按照；根据……所说 3．________that以致于；结果 三、教材佳句背诵 1．They lived on the earth tens of millions of years ago，______________ humans came into being and their future seemed secure at that time. 千百万年前恐龙就在地球上生活，比人类的出现要早得多， 他们的未来在那时看来很安全。 2．Nobody knows for sure why and how dinosaurs _____ _______________ the earth in such a short time. 没有人确切地知道恐龙为什么和怎么在这么短的时间里突然在这个地球上消失了。 1．come into being 形成；产生 (教材原句)They lived on the earth tens of millions of years ago，long before humans came into being and their future seemed secure at that time. (P30) 千百万年前恐龙就在地球上生活，比人类的出现要早得多， 他们的未来在那时看来很安全。 【句法分析】　这是一个复合句。连词long before连接了由并列连词and连接的两个句子为时间状语从句；主句为They lived on the earth tens of millions of years ago。 【用法归纳】 come into effect 开始生效/执行/实施 come into existence 开始存在；形成；产生 come into power/office 就职；上台执政 come into use 开始被使用 come into sight/view 看得见 There are many reasons for this problem to come into being. 导致这一问题产生的原因有很多。 When do the new laws come into effect? 新法律什么时候开始施行？ A new type of microscope has come into use. 一种新型的显微镜已开始使用。 考点警示　come into...构成的短语无被动语态，也没有进行时态。 【典例剖析】 Scientists have many theories about how the universe________into being. A．came B．was coming C．had come D．would come 解析　考查时态。句意：科学家们有很多关于宇宙如何形成的理论。come into being“形成；生成”，由句意可知宇宙形成发生在过去，故应用一般过去时。 答案　A 【即境活用】 完成句子 ①We dont know exactly how life first________. 我们不知道生命最初究竟是如何诞生的。 ②The organization ________in 1990. 这个组织诞生于1990年。 ③The present government ________a year ago. 本届政府一年前开始执政的。 ④This method has ________in this area. 这方法在这一地区已被广泛使用。 答案　①came into being　②came into being　③came into power　④come into wide use 单项填空 ⑤We do not know when this world________. A．came into power B．came into being C．came up D．came across 解析　考查动词短语辨析。句意：我们不知道这个世界是什么时候形成的。come into