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- 2017-09-02 发布于湖北
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[2015·权威预测] 2015年高考对本讲内容的考查仍将以热力环流原理及应用、等压线和风为主,以区域气候要素等值线图为背景,考查获取信息,运用知识分析生活中实际问题的能力。题型以选择题形式为主。 一、大气的受热过程 1.图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是_______________、 、 。 2.大气最重要的能量来源是 ,近地面大气主要、直接的热源是 。 3.削弱作用:大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的 、 和散射作用。 4.保温作用:大气对地面的保温作用是通过___________实现的。 [巧学妙记] 大气的受热过程可简单理解为:太阳暖大地,大地暖大气,大气还大地。图解如下: 1.为什么说“高处不胜寒”? 提示:地面是近地面大气的直接热源,离地面越高,获得的地面辐射热量越少,气温越低。 2.白天阴天时气温比较低的原因是什么? 提示:这主要是由大气对太阳辐射的削弱作用引起的。厚厚的云层削弱了到达地面的太阳辐射,所以气温低。 二、热力环流 1.大气运动的根本原因 太阳辐射能的 不均,造成高低纬度间的 差异。 2.热力环流的形成过程 近地面冷热不均→空气 运动→同一水平面上 差异→大气的 运动。 [易错易混] 同一水平面上,气流总是从高气压区流向低气压区,但在垂直方向上气流则有可能由低气压区流向高气压区。 三、大气的
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