网络环境下教师专业发展推动课程整合研究——新加坡启示.pdfVIP

· 文 2O09·12 工作研究 网络环境下赦-考业发展才经动．1i罘．i}星罄合研宄 新加坡启示 ☆ 王 世 娟 郑 燕 林 王 以 宁 (东北师范大学传媒科 学学院，吉林长春 130117) 新加坡 的教育享有 国际声誉 。早在 2003年 ，联合 国 他们获得持续进步 。为此他们投入 了大量 的人力物力资 科教文组织做出的调查中就指出 ：新加坡是亚洲区将 源来支持网络时代教师专业发展 。 ICT与教育整合 的先进 国家。 (一 )优 秀案例 的指 导 新加坡教育部为 中 ＼W--教师建立 了一个 网上 虚拟 一 、 新 加坡 信 息技 术与 课程 整合 介绍 推动教师使用 IC