(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快.pptVIP

总结一下 本节课学到了什么？ * 物质在水中溶解后有什么特征？ 1.物质均匀地稳定地分散在水中 2.不会自行沉降 3.不用过滤的方法分离 你认为怎样才能加快溶解？ 对比实验中要控制条件 变化的条件只 个 不变的条件有 个 一 多 哪一个溶解得快 实验结论 相同条件 改变条件 检验搅拌能否加快溶解 实验目的 一杯搅拌一杯不搅拌 1.水量相同。2.水温相同。3.盐量相同。4.同时加盐。5.观察时间相同。 搅拌能加快溶解 哪一个溶解得快 实验结论 相同条件 改变条件 检验温度能否加快溶解 实验目的 一杯热水一杯冷水 1.水量相同。2.盐量相同。3.同时加盐。4.观察时间相同。5.都（不）搅拌。 热水能加快溶解 有哪些方法可以加快溶解？ 1.怎样选择实验材料？ 2.用多少水进行实验？ 3.怎样做水果糖溶解快与慢的对比？ 4.怎样计时？怎样进行实验和记录？ 5.怎样对实验结果做出解释？ 加快水果糖溶解的研究 哪一个溶解得快 实验结论 相同条件 改变条件 检验碾碎糖能否加快溶解 实验目的 一杯中的糖碾碎 一杯中的糖不碾碎 1.水量相同。2 .水温相同 。3.糖量相同。4.同时加糖。5.观察时间相同。6.都（不）搅拌。 碾碎能加快溶解