2015年数据库教学管理系统.docVIP

数据库原理课程设计 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 计算机（2）班 指导教师： 石宝英 姓 名： 张江 学 号： 201114600216 目 录 一、概述……………………………………………………………….01 二、需求分析………………………………………………………….02 三、数据逻辑设计…………………………………………………….05 四、软件功能设计…………………………………………………….06 五、程序源代码..………..…………………………………………….07 六、结束语…………………………………………………………….41 概述 1：项目背景 教学管理作为学校管理的一个重要方面，其可变因素多，管理方面繁琐复杂，时间跨度大，再加上其固有的基数大，因而形成了巨大的数据量。这些数据就是有用的信息，信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求；信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径. 校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视。 2：编写目的 该文档编写的目的主要有以下几点： （1）、为软件的编码提供参考 （2）、为软件的使用者提供参考 （3）、为软件测试提供参考 3：软件定义 该软件是一款用于学校相关人员对学校日常教学的管理，其中包括对课程、选课、学生、班级、教师、成绩等相关内容的管理，具有学生管理、成绩管理、班级管理、教师管理、课程管理等相关功能的小型数据库管理应用系统。 4：开发环境 数据库：SQL Server 2005 代码编写工具：Eclipse 绘图工具：Microsoft Word 二、需求分析 需求分析的任务 需求分析的任务是调查应用领域，对应用领域中的信息要求和操作要求进行详细分析，形成需求分析说明书。重点是调查，收集与分析用户在数据管理中的信息要求，处理要求，数据的安全性与完整性要求。为了完成需求分析的任务，要详细调查待开发的数据库应用部门的情况，了解原系统工作概况，分析用户的各种需求，在此基础上确定新系统的功能。[4]新系统必须考虑今后的扩充和改变，不能仅仅按当前应用需求来设计数据库。 需要完成的功能 反映教学组织机构的总体状况。本教学管理系统主要由教师管理系统，学生管理系统以及领导管理系统等组成。 使管理者熟悉各部门的业务活动状况。调查各部门的业务活动情况，对现行管理信息有一个明确的认识。 使管理者可以完成对学生成绩表的浏览、查询和修改。 使管理者可以完成对教师授课情况等个方面的详细信息的修改和查询。 使管理者可以完成对各部门领导相关信息的查询和修改。 数据字典 学生表说明 数据项编号 数据项名称 数据项含义 数据类型及存储 与其他数据关系 别名 s-01 code 学号 varchar（30） 姓名 s-02 name 学生姓名 varchar（50） 编号 s-03 sexy 学生性别 nchar(1) 性别 s-04 age 学生年龄 int 年龄 s-05 address 家庭住址 varchar(100) 住址 s-06 birthday 生日 datetime 生日 s-07 grade 所在班级 varchar(60) 班级 s-08 major 所学专业 varchar(50) 系 教师表说明 数据项编号 数据项名称 数据项含义 数据类型及存储 与其他数据关系 别名 t-01 name 教师姓名 varchar（30） 姓名 t-02 code 教师编号 varchar（50） 编号 t-03 sexy 教师性别 nchar(1) 性别 t-04 age 教师年龄 int 年龄 t-05 address 家庭住址 varchar(100) 住址 t-06 birthday 生日 datetime 生日 t-07 salary 每月所得工资 int 工资 t-08 major 所教专业 varchar(50) 系 t-09 duty 职称 varchar(50) 职称 领导表说明 数据项编号 数据项名称 数据项含义 数据类型及存储 与其他数据关系 别名 l-01 name 领导姓名 varchar（30） 姓名 l-02 code 领导编号 varchar（50） 编号 l-03 sexy 领导性别 nchar(1) 性别 l-04 age 领导年龄 int 年龄 l-05 addr