2014年河北省秦皇岛市第五中学高二数学教案：1.1《正、余弦定理及应用》（新人教A版必修5）.docVIP

【教学目标】 1．理解并掌握正、余弦定理，并会用它解三角形 【教学重难点】 1．理解并掌握正、余弦定理，并会用它解三角形 【课前预习】 一、三角形中的一些常用结论 , , , 二、三角形中的边角关系 三、三角形解的个数 已知三角形的两边和其中一边的对角求另一边和其余两角的过程叫解三角形，由于三角形的形状不能唯一确定，它可能有两解、一解、无解三种情况． 【教学过程】 在中，已知，求A,C和c 变式练习：在中，，求的值。 网 在中，已知，试判断的形状。 变式训练：钝角三角形的三边分别为a,a+1,a+2，其中最大内角不超过120°，求a的取值范围。 例3 在斜度一定的山坡上的一点A测得山顶上一建筑物顶端对于上坡的斜度为15°，向山顶前进100m后，又从B点测得斜度为45°,设建筑物的高为50m，求此山对于地平面的斜度的倾斜角θ。 【归纳小结】 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________