2014年秋高一物理新学期教学课件：第3章 第1节 《探究形变与弹力的关系》（粤教版必修1）.ppt

【例 4】 下列关于“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验的 说法中正确的是( ) A.实验中 k 的具体数值必须计算出来 B.如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度 L 代替 x，F－L 图 线也是过原点的一条直线 C.利用 F－x 直线可求出 k 值 D.实验时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律 解析：本实验是探究弹力 F 和弹簧伸长量 x 之间的关系， 若画出F－x 图象，则斜率为 k 值，若用弹簧长度L 代替 x，则 图线不过原点，会与横轴 L 有一截距 L0，L0 为弹簧原长，所以 A、B 错，C 对.把描出的各点连线时，不一定把所有的点都连 在线上，只要使不在线上的各点均匀分布在线的两侧即可，D 错. 答案：C 【例 5】 某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实 验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧 的原长 L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长 后的长度 L，把(L－L0)作为弹簧的伸长量 x，这样操作，由于弹 簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图象中的( ) 解析：本题主要考查用图象法来描述弹簧的弹力与其伸长 量间的关系.由于考虑弹簧自身重力的影响，当不挂钩码时，弹 簧的伸长量 x≠0. 答案：C 【触类旁通】 4.某同学在研究学习中，利用所学的知识解决了如下问题