2014年秋高一物理新学期教学课件:第4章 章末整合提升(粤教版必修1).pptVIP

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  • 2017-09-02 发布于安徽
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2014年秋高一物理新学期教学课件:第4章 章末整合提升(粤教版必修1).ppt

章末整合提升 运动状态 质量 矢量 瞬时 竖直向下 竖直向上 = = 专题一 整体法和隔离法分析连接体问题 1.连接体:由几个物体叠放在一起或并排挤压放在一起, 或用细绳、细杆联系在一起构成的物体组,叫做连接体. 2.隔离法:对连接体的某一部分实施隔离,把它孤立出来 作为研究对象的解题方法叫隔离法.被隔离的可以是研究对象, 也可以是研究过程,采用隔离法的好处在于可以将原来是系统 的内力转化为研究对象所受的外力,可以将一个连续的物理过 程分为若干个分过程,这样可以使较为复杂的问题转化为相对 简单问题. 3.整体法:如果各个研究对象或研究过程遵守相同的规律, 则可把各个不同的过程或不同的研究对象作为一个整体来研究 的方法,称为整体法.对那些不涉及系统内力,各部分运动状态 又相同的物理问题,常采用整体法分析. 4.说明 (1)解答问题时,绝不能把整体法和隔离法对立起来,而应 该把这两种方法结合起来,从具体问题的实际情况出发,灵活 选取研究对象,适当选择使用隔离法和整体法. (2)在使用隔离法解题时,所选取的隔离对象可以是系统中 的某一个物体,也可以是系统中的某一部分物体(包含两个或两 个以上的单个物体),而这“某一部分”的选取,也应根据问题的 实际情况,灵活处理. (3)在选用整体法和隔离法时可依据所求的力,若所求力为 外

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