2014年秋季高一地理新学期同步教案：3.2《大规模的海水运动》（人教版必修1）.docVIP

孔子中学课时教案 年 月 日 星期 第 节 教学内容 大规模的海水运动 教学目标 　 教学策略手段 导入新课： 展示材料：“中国鸭舰队环游地球”：1992年，一艘从中国香港出发的货轮在太平洋海域遭遇风暴，船上近3万只塑料玩具鸭坠入大海，漂浮在海面上，形成一支庞大的“鸭子舰队”，并随波逐流。随后几年，玩具鸭先后抵达印尼、澳大利亚、美洲等地，平均每天漂流7英里。有人预测，其中的1万多只玩具鸭组成的“小鸭舰队”在海上漂流了15年后，将于2007年抵达英国海岸。 提出问题：中国“小鸭舰队”如何到达英国海岸？ （这时学生能回答出玩具鸭是随着海水的运动到达的。） 今天我们学习的是一种大规模的海水运动——洋流。 板书：第二节 大规模的海水运动 讲授新课： 一、洋流的概念及分类 1、洋流的概念： 学生自主阅读课本，找出概念中的关键词：常年、稳定、大规模。 2、洋流的性质分类：介绍寒、暖流的概念，练习寒暖流的判断 3、洋流的分布： 设问1：促使洋流常年、稳定的、沿一定方向运动的原因是什么？ 引导学生说出学过的盛行风，板画全球风带模式图，一学生到黑板前补画出风向。 设问2：在低纬信风、中纬西风和极地东风吹拂下的海域，洋流的运动方向如何？ 另一学生在板图上画出低纬、中纬和高纬海区的洋流。引导学生思考：为什么洋流流向与盛行风向不是完全一致的？ 设问3：南、