高考政治一轮考点解析学案：专题34 把握思维的奥妙.docVIP

【2015高考考纲解读】 1.识记人类意识产生的生物学前提； 2.理解意识是物质世界长期发展的产物、意识是人脑的机能、意识是客观存在的反映。 3.识记意识的能动作用； 4.理解人能够能动地认识世界和能动地改造世界； 5.理解一切从实际出发，实事求是； 6.运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题； 7.运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题。 【2014高考在线】 1．（2014·海南卷）习近平同志指出，要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。从哲学上看，底线思维强调的是(　　) ①坚持实践的观点，勇于探索　②正确发挥意识的能动性，未雨绸缪　③坚持发展的观点，不断创新　④坚持两点论，把握矛盾转化的条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2014·天津卷）现实世界的空间是三维的，绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一部分，而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形。这种现象表明，意识是(　　) A．对客观对象本质的反映 B．对客观对象能动的反映 C．对客观对象的正确反映 D．对客观对象的直观反映 3．（2014·北京卷）中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作，日入而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明(　　) ①中国早期的时空观念来源于主观想象　②中国早期的时空观念是农业文明的产物　③时空观念是客观存在的主观映象　④时空观念对社会生活起了决定性作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2014·江苏卷）被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林，其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画……置身于其中，“风载书声出藕花”的江南情思油然而生。材料蕴含的哲理是(　　) A．意识能够能动地改造客观世界 B．意识是沟通主客观世界的桥梁 C．意识是客观事物在人脑中的反映 D．意识对人的生理活动具有调节作用 5．（2014·全国卷）陶渊明“结庐在人境”，却感到“而无车马喧”。朱自清听到“树上的蝉声与水里的蛙声”，却认为“热闹是它们的，我什么也没有”。出现这些认识现象是因为(　　) ①意识的产生和发展离不开客观存在　②意识对外部世界的反映具有主动性和自觉选择性　③产生意识的物质器官的局限性影响意识的产生和发展　④人的主观世界影响人们对客观事物的反映 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2014·全国卷）心理学家将一条饥饿的鳄鱼和许多小鱼放在同一个大水箱里，中间用透明的玻璃隔开。最初，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发起进攻，但每次都碰壁了。多次进攻无果后，它放弃了努力。后来心理学家取走玻璃挡板，小鱼在鳄鱼身边游来游去，但鳄鱼始终无动于衷，最后饿死了。“鳄鱼试验”进一步佐证了(　　) ①动物心理没有能动性，不能透过现象把握事物的本质　②动物心理没有适应性，不能根据环境的发展变化而变化　③动物心理没有创造性，不能通过行动改变环境以满足生存的需要　④动物心理没有主观性，不能创造现实世界所没有的幻想的世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2014·新课标全国卷Ⅱ] 纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。人们从美食中体味到深厚的文化意蕴，表明(　　) ①物质的东西与观念的东西总是融合在一起 ②物质的东西与观念的东西统一于人的实践 ③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别 ④物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2014·新课标全国卷Ⅱ] 地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进一步证明(　　) ①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质 ②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的 ③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式 ④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 的规律具有不同的表现形式，②③说法错误。故选B项。 【重点知识梳理】 一、物质决定意识 1．从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物 (1)