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海伦市第二中学高二政治期中考试题
时间:90分钟 满分:100分 出题人:吴桂芳
1、在我们的学习生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现的共同哲学问题是
A.思维和存在的关系问题 B.世界观和方法论的关系问题
C.唯心主义和唯物主义的关系问题 D.辩证法和形而上学的关系问题
2、唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别,唯心主义者都主张
A.事物是感觉的集合 B.事物是理念的影子
C.意识是世界的本原 D.世界是不可认识的
3、“树上结西瓜”,这原本是讽刺一些人不懂农业生产异想天开的笑话,如今却在河北省新乐市的邯邰镇变成了现实。当地瓜农开始试验搭架,使西瓜吊在空中,由于上下四面透气,成熟期提前5—8天,而且瓜形好,甜度也增加了不少。这一事例说明①随着科技发展,人们可以发挥意识能动性改变事物运动的规律 ②规律是客观的,但又是可以认识和利用的 ③人们在任何条件下都可以把握规律 ④人们可以利用对规律的认识去指导自己的实践活动
A、①② B、②③ C、②④ D、①④
4、中国的“气功”、心理治疗中的“意念”、“暗示”等都对人的行为起着很大的作用。这说明
A.意识对物质具有决定作用 B.物质对意识具有决定作用
C.物质和意识可以相互决定 D.意识的能动作用是巨大的
A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①②
7、古希腊有位哲学家说过:“惊奇是学问之父。”也有人说过:你只要一直惊奇下去,你就可能成为一位哲学家了。对此理解正确的是
A、哲学是凭空产生的B、哲学能够指导人们的实践活动
C、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D、哲学是“科学之科学”
8、《韩非子》上记述了一个“郑人买履”的故事。那位郑人“宁可相信尺码,也不相信自 己的脚”。从哲学上看
A、属于唯物主义 B、属于主观唯心主义
C、属于唯心主义 D、属于客观唯心主义
19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导,从184开始,马克思.恩格斯在深入工人运动的基础上,进行了大量的创作活动,先后撰写了《关于费尔巴哈的纲领》《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。据此回答9—10题
9、材料所体现的马克思主义哲学的基本特征是
A、第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一
B、实现了实践基础上的科学性和革命性的统一、第一次实现了唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的有机统一
D、坚持群众路线
10、从马克思、恩格斯创立的学说的缘由可看出
A、哲学都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革
B、哲学都是在批判神学的宗教思想中产生的
C、真正的哲学在于它正确地反映了时代的任务和要求
D、哲学就是反映社会生活的各个方面的内容
11、物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是
A、世界上万事万物的总和 B、自然界中客观事物的共同属性
C、所有有形的物体 D、万事万物共同的属性
12、“任何一个有机体,在每一瞬间是它本身又不是它本身,始终处于不问断的变化之中”。 这句话是说
①事物的变化是捉摸不定的 ②运动和静止是统一的 .
⑨运动是物质的唯一特性 ④对立统一是各种运动形式的普遍现象
A、①②③ B、②④ c、②③④ D、①②③④
我国古人崇尚人与自然的和谐发展,这种观点在现在仍具有积极意义。回答
13、道家强调“道法自然”,认为人类应该以自然为师,顺应自然。这一思想启示我们:
A、认识和利用规律必须以发挥主观能动性为基础
B、认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础
C、自然界和人类社会没有本质区别
D、只能顺应自然,尊重自然,而不能改造自然
14、新中国成立以来,我们在很长一段历史时期内,过分强调“人定胜天”,造成资源、环境问题日益严峻。近年来,根据这种现状,我国提出要以“科学发展观”统领经济社会发展全局。这一过程表明:
A、认识在实践的基础上不断深化、发展B、实践是认识的来源
C、实践是客观的物质性活动D、对真理的不懈追求是认识的根本目的
15、“真理在一定条件下可以转化为谬误”。这说明真理具有
A、条件性 B、无限性 C、客观性 D、绝对性
.我国第一个国家生态工业园在广西贵港市正式建立。它采取一种循环经济模式,形成两条工业生态链:甘蔗制糖——制糖废料制造酒精——酒精废液制造有机复合肥;甘蔗制糖——蔗渣造纸——黑液碱回收。从哲学上看
A. 事物是普遍联系的 B事物是变化发展的
C.整体和部分不可分割 D. 新事物必定战胜旧事物
.“只要你对着飞驰的流星许个愿,你的愿望就能够实现。”这种说法
A. 肯定了联系的普遍性和多样性 B. 揭示了意识能够正确反映客观事物
C. 否定了意识的能动作用 D.
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