2015届高考历史一轮复习课时规范训练：第28讲《启蒙运动》.docVIP

　　　核心考点对点练——练落实知识考点一　启蒙运动的兴起1．(2014·广东东莞高三期中)17～18世纪开始法语逐渐打破了拉丁语垄断的局面直到1919年法语仍一直是欧洲大陆外交活动中使用的主要语言。造成这种现象的主要原因可能是(　　)法语自身的魅力　　　　B．工业革命的影响启蒙运动的影响 D．文艺复兴的影响解析：选C。把握时间信息17～18世纪此时法国最引人注目的就是启蒙运动。2．(2014·广东江门高三期中)“他们否定一切外在权威呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗提倡科学、自由和平等。” “他们”是指(　　)古希腊时期的智者学派世纪后期的人文主义者世纪中叶的马克思主义者世纪中叶的启蒙思想家解析：选D。本题考查分析材料能力。关键信息：理性提倡科学、自由和平等联系启蒙运动所学内容故选D。3．(2014·广东惠州四模)“要触犯当时的社会制度就必须从制度上剥去那一层神圣外衣。”为此西欧掀起了(　　)文艺复兴运动 B．宗教改革运动启蒙运动 D．工人运动解析：选C。从材料信息看这一运动既要“触犯”当时的旧制度又要设计新的社会制度。结合所学知识可知启蒙思想家把反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度希望建立资产阶级“理性王国”。据此可知只有启蒙运动符合题意。4．(2014·浙江杭州联考)近年在汉堡发现了一部在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上信息的解读正确的是(　　)当时中国政府重视对外传播文化儒家思想在欧洲各国得到推崇当时启蒙思想已经在欧洲传播《论语》曾在欧洲以多种语言流传解析：选D。材料主要讲述了《论语》在欧洲以多种语言版本流D项正确项“儒家思想在欧洲各国得到推崇”表述绝对材料不能体现。考点二　启蒙思想家主张及影响5．(2014·浙江杭州联考)德国歌德指出：“伏尔泰结束了一个旧时代而卢梭开创了一个新时代。”而俄国赫尔岑则坦率地指出：“当伏尔泰还在为了文明与愚昧无知战斗时卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价是针对(　　)伏尔泰提倡开明专制卢梭提倡人民主权伏尔泰提倡三C．伏尔泰提倡社会契约卢梭提倡科学民主伏尔泰提出“公权”设想卢梭提倡开明专制解析：选A。本题考查主要启蒙思想家的思想主张。伏尔泰反对君主专制但希望通过开明君主的改革实行君主立宪制；卢梭主张人民主权和社会契约。6．(2014·浙江检测)在皇权独尊、等级森严的古代中国社会中还是有一些思想家走在了时代前列在与其他思想家或当时社会主流思想的斗争(　　)伏尔泰　②墨家学派　③康德　④儒家学派解析：选C。本题考查中外思想家或学派的“平等”思想意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。伏尔泰主张法律面前人人平等符合题意。墨家学派主张“尚贤”“爱无等差”符合题意。康德认为人是自由、平等的符合题意。儒家主张“礼”“爱有等差”不符合题意。7．(2014·四川乐山联考)下图所示名言中枷锁”的本质含义应是(　　)宗教压迫 B．君主专制法律制度 D．自然理性解析：选B。卢梭在《社会契约论》一书中阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想。他宣称“人生而自由的可是现在他却处处戴着镣铐”封建专制就是束缚自由的镣铐。8．(2014·温州五校联考)□□□□在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事让自然界自然地发展。……在宗教方面主要口号是“砸烂可耻的东西”即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……这些口号破坏了传统的制度和习俗。文中□□□□最确切的内容应当是(　　)智者运动 B．宗教改革文艺复兴 D．启蒙运动解析：选D。由“强调人权”、“社会D。高频考点突破练——练规范意识1．(2012·海南卷)孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为防止专制的根本途径是(　　)以民意制约权力　　　B．以道德制约权力以权力制约权力 D．以权利制约权力解析：选C。结合孟德斯鸠的三权分立主张分析备选项可知C项正确。2．(2014·丽水一中月考)“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的思想家应该是(　　)孟德斯鸠 B．伏尔泰卢梭 D．康德解析：选D。从材料信息看该思想家主张自由和理性。康德认为启蒙运动的核心是人应该自己独立思考理性判断提出了“人非工具”的思想故选D项。3．(2014·无锡联考)现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这三场运动的共同之处是 (　　)促使人类自立、自觉、自信意识的形成摧毁了天主教的精神枷锁使宗教宽容主张被广泛接受D．