2015届高考数学一轮课时规范练43《空间向量及其运算》（人教版）.docVIP

课时规范练43　空间向量及其运算 　课时规范练第69页　? 一、选择题 1.在下列命题中: ①若向量a,b共线,则向量a,b所在的直线平行; ②若向量a,b所在的直线为异面直线,则向量a,b一定不共面; ③若三个向量a,b,c两两共面,则向量a,b,c共面; ④已知空间三个向量a,b,c,对于空间的任意一个向量p总存在实数x,y,z使得p=xa+yb+zc. 其中正确命题的个数是(　　)A.0 B.1 C.2 D.3 答案:A 解析:①中a与b所在的直线有可能重合;②中a与b中可能有一个为零向量;③中举反例“空间直角坐标系的三个坐标轴”;④中前提必须是a,b,c不共面. 2.对空间任意一点O,若,则A,B,C,P四点(　　) A.一定不共面 B.一定共面 C.不一定共面 D.与O点的位置有关 答案:B 解析:由=1知P点在平面ABC内,即A,B,C,P四点共面. 3.已知向量a=(2,-3,5)与向量b=平行,则λ=(　　) A. B. C.- D.- 答案:C 解析:∵a∥b,∴b=ma,m∈R.∴.∴λ=-. 4.如图所示,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,M为A1C1与B1D1的交点.若=a,=b,=c,用a,b,c表示为(　　) A.-a+b+c B.a+b+c C.-a-b+c D.a-b+c 答案:A 解析:如题图,)=c+(b-a)=-a+b+c. 5.若A(x,5-x,2x-1),B(1,x+2,2-x),当||取最小值时, x的值为(　　) A.19 B.- C. D. 答案:C 解析:=(1-x,2x-3,-3x+3),||= =.当x=时,||取最小值. 6.若向量a=(1,λ,2),b= (2,-1,2),且a与b的夹角的余弦值为,则λ等于(　　) A.2 B.-2 C.-2或 D.2或- 答案:C 解析:由已知得, ∴8=3(6-λ),解得λ=-2或λ=. 7.已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB,则CD与平面BDC1所成角的正弦值等于(　　) A. B. C. D. 答案:A 解析:如图,连接AC交BD于点O,连接C1O,过C作CH⊥C1O于点H. ∵ ?CH⊥平面C1BD, ∴∠HDC为CD与平面BDC1所成的角. 设AA1=2AB=2,则OC=,C1O=.由等面积法,得C1O·CH=OC·CC1,即·CH=×2,∴CH=.∴sin∠HDC=.故选A. 二、填空题 8.已知a=(1-t,1-t,t),b=(2,t,t),则|b-a|的最小值为　　　　　.? 答案: 解析:∵b-a=(1+t,2t-1,0),∴|b-a|2=(1+t)2+(2t-1)2+0=5t2-2t+2=5=5. ∴当t=时,|b-a,∴|b-a|最小=. 9.如图所示,已知空间四边形ABCD,F为BC的中点,E为AD的中点,若=λ(),则λ=　　　　　.? 答案: 解析:如图所示,取AC的中点G,连接EG,GF,则). ∴λ=. 10.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC=1,AA1=2,∠B1A1C1=90°,D为BB1的中点,则异面直线C1D与A1C所成角的余弦值为　　　　　.? 答案: 解析:以A为原点建立空间直角坐标系,如图所示,A1(0,0,2),C(0,1,0),D(1,0,1),C1(0,1,2), 则=(1,-1,-1),=(0,1,-2),||=,||=·=1, cos=,故异面直线C1D与A1C所成角的余弦值为. 三、解答题 11.已知空间中三点A(-2,0,2),B(-1,1,2),C(-3,0,4),设a=,b=.若m(a+b)+n(a-b)与2a-b垂直,求m,n应满足的关系式. 解:∵a==(1,1,0),b==(-1,0,2), a+b=(0,1,2),a-b=(2,1,-2),2a-b=(3,2,-2). ∴m(a+b)+n(a-b)=(2n,m+n,2m-2n). ∵m(a+b)+n(a-b)与2a-b垂直, ∴[m(a+b)+n(a-b)]·(2a-b) =3×2n+2(m+n)-2(2m-2n)=12n-2m=0, ∴m=6n,即当m=6n时,可使m(a+b)+n(a-b)与2a-b垂直. 12.如图,在四棱锥S-ABCD中,AB⊥AD,AB∥CD,CD=3AB=3,平面SAD⊥平面ABCD,E是线段AD上一点,AE=ED=,SE⊥AD. (1)求证:平面SBE⊥平面SEC; (2)若SE=1,求直线CE与平面SBC所成角的正弦值. (1)证明:∵平面SAD⊥平面ABCD,平面SAD∩平面ABCD=AD, SE?平面SAD,SE⊥AD, ∴SE⊥平面ABCD. ∵BE?平面ABCD,∴SE⊥BE. ∵AB⊥AD,AB∥CD,CD=3AB=3,A