2015届高考数学一轮课时规范练59《古典概型》（人教版）.docVIP

课时规范练59　古典概型 　课时规范练第91页　? 一、选择题 1.一袋中装有大小相同,编号分别为1,2,3,4,5,6,7,8的八个球,从中有放回地每次取一个球,共取2次,则取得两个球的编号和不小于15的概率为(　　) A. B. C. D. 答案:D 解析:基本事件为(1,1),(1,2),…,(1,8),(2,1),(2,2),…,(8,8),共64种.两球编号之和不小于15的情况有三种,分别为(7,8),(8,7),(8,8),∴所求概率为. 2.袋中有2个白球,2个黑球,从中任意摸出2个,则至少摸出1个黑球的概率是(　　) A. B. C. D. 答案:B 解析:该试验中会出现(白1,白2),(白1,黑1),(白1,黑2),(白2,黑1),(白2,黑2)和(黑1,黑2)共6种等可能的结果,事件“至少摸出1个黑球”所含有的基本事件为(白1,黑1),(白1,黑2),(白2,黑1),(白2,黑2)和(黑1,黑2)共5种,据古典概型概率公式,得事件“至少摸出1个黑球”的概率是. 3.若连续抛掷两次质地均匀的骰子得到的点数分别为m,n,则点P(m,n)在直线x+y=4上的概率是(　　) A. B. C. D. 答案:D 解析:该试验会出现6×6=36种情况,点(m,n)在直线x+y=4上的情况有(1,3),(2,2),(3,1)共三种,则所求概率P=. 4.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a,从{1,2,3}中随机选取一个数为b,则ba的概率是(　　) A. B. C. D. 答案:D 解析:基本事件的个数有5×3=15种,其中满足ba的有3种,所以ba的概率为. 5.若有2位老师,2位学生站成一排合影,则每位老师都不站在两端的概率是(　　) A. B. C. D. 答案:B 解析:设两位老师分别为A,B,两位学生分别为C,D,则他们站成一排合影的所有基本事件为ABCD,ABDC,ACBD,ACDB,ADBC,ADCB,BACD,BADC,BCAD,BCDA,BDAC,BDCA,CABD,CADB,CBAD,CBDA,CDBA,CDAB,DABC,DACB,DBAC,DBCA,DCAB,DCBA,共有24个,每位老师都不站在两端的基本事件为DABC,DBAC,CABD,CBAD,共有4个,故所求概率P=,选B. 6.甲、乙二人玩猜数字游戏,先由甲任想一数字,记为a,再由乙猜甲刚才想的数字,把乙猜出的数字记为b,且a,b∈{1,2,3},若|a-b|≤1,则称甲、乙“心有灵犀”,现任意找两个人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为(　　) A. B. C. D. 答案:D 解析:甲任想一数字有3种结果,乙猜数字有3种结果,基本事件总数为3×3=9. 设“甲、乙心有灵犀”为事件A,则A的对立事件B为“|a-b|1”,即|a-b|=2,包含2个基本事件, ∴P(B)=.∴P(A)=1-. 二、填空题 7.先后抛掷两枚均匀的正方体骰子,骰子朝上的面的点数分别为a,b,则logab=1的概率为　　　　　.? 答案: 解析:所有基本事件的个数是36,满足条件logab=1的基本事件有(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6),共5个, 所以logab=1的概率为. 8.将一颗骰子先后投掷两次分别得到点数a,b,则直线ax+by=0与圆(x-2)2+y2=2有公共点的概率为　　　.? 答案: 解析:依题意,将一颗骰子先后投掷两次得到的点数所形成的数组(a,b)有(1,1),(1,2),(1,3),…,(6,6),共36种,其中满足直线ax+by=0与圆(x-2)2+y2=2有公共点,即满足,a2≤b2的数组(a,b)有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),…,(6,6),共6+5+4+3+2+1=21种,因此所求的概率等于. 9.曲线C的方程为=1,其中m,n是将一枚骰子先后投掷两次所得点数,事件A=“方程=1表示焦点在x轴上的椭圆”,那么P(A)=　　　　　.? 答案: 解析:试验中所含基本事件个数为36;若方程表示椭圆,则前后两次的骰子点数不能相同,则去掉6种可能.又椭圆焦点在x轴上,则mn,又只剩下一半情况,即有15种,因此P(A)=. 三、解答题 10.已知A={1,2,3},B={x∈R|x2-ax+b=0,a∈A,b∈A},求A∩B=B的概率. 解:∵A∩B=B,∴B可能为?,{1},{2},{3},{1,2},{2,3},{1,3}. 当B=?时,a2-4b0,满足条件的a,b为a=1,b=1,2,3;a=2,b=2,3;a=3,b=3. 当B={1}时,满足条件的a,b为a=2,b=1. 当B={2},{3}时,没有满足条件的a,b. 当B={1,2}时,满足条件的a,b为a=3,b=