2015届高考数学一轮课时规范练68《基本算法语句》（人教版）.docVIP

课时规范练68　基本算法语句 　课时规范练第107页　? 一、选择题 1.给出程序如图所示,若该程序执行的结果是3,则输入的x值是(　　) INPUT　x IF　x=0　THEN y=x ELSE y=-x END IF PRINT　y END A.3 B.-3 C.3或-3 D.0 答案:C 解析:该算法对应的函数为y=|x|,已知y=3,则x=±3. 2.运行如图的程序后,输出的结果为(　　) i=1 WHILE　i7 i=i+1 S=2?? i-1 i=i+2 WEND PRINT　S, i END A.13,7 B.7,4 C.9,7 D.9,5 答案:C 解析:第一次i=1+1=2,S=2×2-1=3,i=2+2=4.第二次,i=4+1=5,S=5×2-1=9,i=5+2=7,第三次条件不成立,输出S=9,i=7,选C. 3.将两个数a=8,b=17交换,使a=17,b=8,下面语句正确的是(　　) A.a=bb=a B.c=bb=aa=c C.b=aa=b D.a=cc=bb=a 答案:B 解析:由赋值语句可知B正确. 4.计算机执行下面的程序后,输出的结果是(　　) A=2 B=3 A=A?? B B=A?? B PRINT　A,B END A.1,3 B.4,1 C.6,18 D.6,0 答案:C 解析:A=A×B=2×3=6,B=A×B=6×3=18. 5.下列关于赋值语句的描述中正确的是(　　) ①可以给变量提供初值;②赋值号左、右不能对换; ③可以给一个变量重复赋值;④不能给一个变量重复赋值. A.①②③ B.①② C.②③④ D.①②④ 答案:D 解析:不可以给一个变量重复赋值. 6.对该程序判断正确的是(　　) i=1 S=0 WHILE　i=1 000 　S=S+i 　i=i+1 WEND PRINT　S END A.求从1000到1这1000个自然数的和 B.求从1到1000这1000个自然数的和 C.求从1到1000这1000个自然数的积 D.求从1000到1这1000个自然数的积 答案:B 解析:由“S=S+i,i=i+1”,知该程序是求从1到1000这1000个自然数之和. 7.下面为一个求20个数的平均数的程序,则在横线上应填的语句为(　　) i=1 S=0 DO　　　　　　　　 　INPUT x 　S=S+x 　i=i+1 LOOP UNTIL 　? a=S/20 PRINT a END A.i20 B.i20 C.i=20 D.i=20 答案:A 解析:加完第20个数后有i=21.故选A. 二、填空题 8.运行下列程序,则其输出的结果为　　　　　.? S=0 n=2 i=1 DO 　S=S+1/n 　n=n?? 2 　i=i+1 LOOP UNTIL i=7 PRINT S END 答案: 解析:第1次循环:S=,n=4,i=2; 第2次循环:S=,n=8,i=3; 第3次循环:S=,n=16,i=4; 第4次循环:S=,n=32,i=5; 第5次循环:S=,n=64,i=6; 第6次循环:S=,n=128,i=7. 满足条件结束循环,输出S的值为. 9.下面程序是求一个函数的函数值的程序,在键盘上输入一个自变量x的值,输出它的函数值. INPUT　x IF　x=0　THEN PRINT　-x ELSE IF　x=1　THEN 　　PRINT　0 ELSE 　　PRINT　x-1 END　IF END　IF END 若执行的结果为3,则输入的x值为　　　　　.? 答案:4或-3 解析:此函数解析式为y= 当y=3时,x=4或x=-3. 10.运行下面的程序,在两次运行中分别输入-4和4,则运行结果依次为　　　　　.? INPUT　“x=”;x IF　x=2 THEN 　y=3+x^2 ELSE 　IF　x=0　THEN 　y=2?? x 　ELSE 　y=x/2 　END IF END IF PRINT y+1 END 答案:-1,20 解析:当x=-4时,y=-=-2,y+1=-1; 当x=4时,y=3+42=19,y+1=20. 三、解答题 11.阅读下面的程序,试求其输出的结果是多少. S=1 k=2 WHILE　k=10 　S=S+k 　k=k+2 WEND PRINT　S END 解:该程序是一当型循环结构,计数变量是k,当k≤10时运行循环体. 其功能是计算S=1+2+4+6+8+10的值, 易知S=31,即输出的结果为31. 12.设计算法求1++…+的值,画出程序框图,并编写程序. 解:程序框图: 程序: S=0 n=1 i=1 WHILE　i=10 S=S+1/n n=n+2 i=i+1 WEND PRINT S END . .