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- 2017-09-02 发布于安徽
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[教学目标]
1、使学生理解自由落体运动的内涵,并使学生能将匀变速直线运动的规律熟练应用于自由落体运动。
2、使学生在了解不同物体的自由落体运动都有相同加速度的基础上,对自由落体加速度有较深认识。
3、通过对自由落体运动的研究,培养学生运用理论与实验相结合的方法和分析解决问题的能力。
[教学重点]
[教学过程]
一、引入新课
提问:1、对落体运动,亚里士多德和伽利略的观点分别是什么?
(亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定的;伽利略认为重物与轻物下落的一样快。)
2、什么是自由落体运动?
(物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫自由落体运动。)
用粉笔头演示自由落体运动。
3、请大家猜想一下,自由落体运动是一种什么运动?
今天这节课我们就一起来讨论这个问题。
二、新课教学
1.探究自由落体运动的性质。
师生互动:
⑴观察粉笔头的自由落体运动,讨论运动的初速度(为零),运动速度的变化(越来越大).提出假设:自由落体运动是初速为零的匀加速直线运动。
⑵实验验证:
Ⅰ.讨论实验方案:四人为一小组展开讨论,教师提示可以参考书本。最后由各组派代表总结发言各组的实验方案。教师总结如下:
①打点计时器、纸带
②光电计时装置
③频闪照相(不清楚闪光照片是怎么得到的教师可利用电脑动画
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