2014年秋季高一物理新学期同步教案：4.6《用牛顿运动定律解决问题（一）》（人教版必修1）.docVIP

［教学目标］ 一、知识目标 1.进一步学习分析物体的受力情况，能结合物体的运动情况进行分析。 2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法，学会用牛顿运动定律和运动学公式解决力学问题。 ［教学难点］ 物体受力和运动状态的分析，处理实际问题时物理情景的建立。． ［课时安排］ 1课时 ［教学过程］ 一、引入新课 我们已经学习了牛顿三定律，他们共同构建了牛顿力学体系。 牛顿第二定律揭示了运动和力的内在联系，应用牛顿第二定律即可解答一些力学问题，其应用范围较广。 我们通过以下例题来体会应用牛顿第二定律解题的思路、方法和步骤． 二、新课教学 1．已知受力情况求解运动情况 例题1(投影) 一个静止在水平面上的物体，质量是2kg，在水平方向受到5.0N的拉力，物体跟水平面的滑动摩擦力是2.0N． 1)求物体在4.0秒末的速度； 2)若在4秒末撤去拉力，求物体滑行时间． (1)审题分析 这个题目就是根据已知的受力情况来求物体的运动情况．前4秒内运动情况：物体由静止在恒力作用下做匀加速直线运动，t=4.0s．受力情况：F=5.0N，f=2.0N，G=20N；初始条件：v0=0；研究对象：m=2.0kg．求解4秒末的速度vt．4秒后，撤去拉力，物体做匀减速运动，vt′=0．受力情况：G=20N、f=2.0N；初始条件：v′0=vt，求解滑行时间． (2)解题思路 研究对象为物体．已知受