2015年聚焦中考英语人教课件九年级下册文言文考点突破.docVIP

九年级下册文言文考点突破一、理解重点文言实词的含义。(一)解释下列句子中加点的实词。公输盘服　(被说服)请说之　(解说)不可谓仁　(对人亲善、友爱)不可谓知类　(明白事理)吾知所以距子矣　(用来……的方法)在宋城上而待楚寇　(入侵)所以动心忍性　(用这些方法来)域民不以封疆之界　(限制)环而攻之　(包围)多助之至　(极点)天下顺之　(归顺服从)舜发于畎亩之中　(起被任用)傅说举于版筑之间　(被选拔)故天将降大任于是人也　(所以)委而去之　(放弃)二者不可得兼　(同时得到)故患有所不辟也　(祸患灾难)如使人之所欲莫甚于生　(假如)19．贤者能勿丧耳　(不丢掉)蹴尔而与之　(用脚踢)万钟于我何加焉　(有什么益处)妻妾之奉　(侍奉)是亦不可以已乎　(停止放弃)此之谓失其本心　(本性天性)故不为苟得也　(苟且取得)乞人不屑也　(因轻视而不肯接受)搜于国中三日三夜　(国都京城)非梧桐不止　(栖息)小信未孚神弗福也　(为人所信服)忠之属也可以一战　(可以凭借)一鼓作气　(振作)再而衰三而竭　(第二次)肉食者鄙　(目光短浅)忠之属也可以一战　(尽力做好分内的事)牺牲玉帛弗敢加也必以信　(实情)邹忌讽齐王纳谏　(讽谏)(接受)邹忌修八尺有余　(长指身高)吾妻之美我者私我也　(偏爱)由此观之王之蔽甚矣　(受蒙蔽)能谤讥于市朝　(议论)能面刺寡人之过者　(指责)吾与汝毕力平险　(用尽)且焉置土石　(哪里)年且九十　(将近)曾不能损魁父之丘　(削减)(二)解释下列用法发生变化的加点词。所识穷乏者得我与　(名词作动词同“德”恩惠这里是感激的意思)由是则生而有不用也　(动词作名词可以获得生存的手段)吾既已言之王矣　(名词作动词告诉)吾义固不杀人　(名词作动词讲道义)公输盘九设攻城之机变　(动词作名词巧妙的方式)在宋城上而待楚寇矣　(名词作动词入侵)犀兕麋鹿形容词作动词充满)域民不以封疆之界　(名词作动词限制 )威天下不以兵革之利　(名词作动词震慑)固国不以山溪之险　(形容词作动词巩固)必先苦其心志　(使动用法使……痛苦)劳其筋骨　(使动用法使……劳累)饿其体肤　(使动用法使……饥饿)空乏其身　(使动用法使……经受贫困)行拂乱其所为　(使动用法使……颠倒错乱)动心忍性　(使动用法使……惊动)(使动用法使……坚忍)神弗福也　(名词作动词赐福保佑)公将鼓之　(名词作动词击鼓)忠之属也　(形容词作名词尽力做好分内的事)公与之乘　(名词作动词乘战车坐战车)下视其辙　(名词作动词下车)齐师败绩　(名词作动词大败)朝服衣冠　(名)(名词作动词穿戴)私我也　(形容词作动词偏爱)闻寡人之耳者　(动词的使动用法使……听到)吾妻之美我者　(形容词的意动用法以……为美认为……美)箕畚运于渤海之尾　(名词作状语用箕畚装)面山而居　(名词作状语面向着)帝感其诚　(动词的被动用法被……感动)惩山北之塞　(形容词的意动用法以……为苦苦于)(三)解释下列一词多义。说：(1)公输盘不说　(通“悦”高兴)(2)请说之　(说明解释)朝：(1)于是入朝见威王　(朝廷)(2)燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐(朝拜)(3)能谤讥于市朝　(指公共场所)(4)朝辞白帝彩云间　(早晨)孰：(1)我孰与城北徐公美　(谁)(2)孰视之自以为不如　(通“熟”仔细)起：(1)子起于鲁　(出发动身)(2)子墨子起再拜　(站起身)子：(1)子墨子闻之起于鲁　(夫子先生老师)(2)北方有侮臣者愿借子杀之　(您)见：(1)行十见公输盘(会见)(2)胡不见我于王　(引见)(3)于是见公输盘　(召见)(4)风吹草低见牛羊　(通“现”露出)争：(1)杀所不足而争所有余不可谓智(争夺)(2)知而不争不可谓忠　(直言劝告)已：(1)胡不已乎　(停止)(2)不可吾既已言之王矣　(已经)类：(1)臣以王吏之攻宋也为与此同类(种类)(2)不可谓知类　(事理)虽：(1)虽然公输盘为我为云梯必取宋(虽然)(2)虽杀臣不能绝也　(即使)(四)解释下列句子中的通假字。公输盘不说　() 2．子墨子九距之　(通“拒”抵挡)公输盘诎　(通“屈”理屈)已持臣守圉之器　(通“御”抵挡)亲戚畔之　(通“叛”背叛)困于心衡于虑而后作　(通“横”梗塞不顺)入则无法家拂士　(通“弼”辅佐)今为所识穷乏者得我而为之　(通“德”恩惠这里是感谢的意思)乡为身死而不受　(通“向”从前)所识贫乏者得我与　(通“欤”语气助词相当于“吗”)故患有所不辟也　(通“避”躲避)万钟则不辩礼义而受之　(通“辨”辨别)小惠未徧　(通“遍”普遍遍及)始一反焉　(通“返”往返)甚矣汝之不惠　(通“慧”聪明)河曲智叟亡以应　(通“无”没有)二、理解重点虚词在句中的含义。之：(1)长跪而谢之　(他指唐雎)(2)时人莫之许也　(代词指这件事)(3)先帝称之曰能　(他指向宠)(4)彼其受之天也　(它指