2015年聚焦中考语文课件第十四讲　文言文阅读(一)文言实词(含通假字)、虚词.pptVIP

河北省 语 文 第十四讲　文言文阅读(一)　 《语文课程标准》对文言文阅读的要求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解并评析其思想内容。了解课文所涉及的重要作家、作品知识和文化常识。”对文言文阅读的评价建议是：“评价学生阅读浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考查他们能否凭借注释和工具书理解文言文大意，而不应考查对词法、句法等知识的掌握程度。” (2014·河北)阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 【乙】鲁宗道为谕德①时，居近酒肆②，尝微行就饮肆中③，偶真宗亟④召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即⑤上⑥怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第⑦以实言之。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道言对。帝诘⑧之。宗道谢⑨曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。 经典回放 【注释】①德：负责教育太子的官。②酒肆：酒馆。 ③微行就饮肆中：这里指鲁宗道乔装改扮前往酒馆饮酒。④亟：急迫地。⑤即：如果。⑥上：皇上，这里指宋真宗。⑦第：只。⑧诘：责问。⑨谢：道歉。 1．请用“/”给下面的句子断句。 饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。 【答案】　饮酒/人之常情/欺君/臣子之大罪也。 2．下列句子中“之”字的用法不相同的一项是(　　) A．①然侍卫之臣不懈于内　②醉翁之意不在酒 B．①盖追先帝之殊遇 ②手指不可屈伸，弗之怠 C．①第以实言之 ②闻之，欣然规往 D．①帝诘之 ②孰视之，自以为不如 【答案】　B 经典回放 3．解释下列句子中加着重号的词语。 (1)以光先帝遗德 光：____________ (2)尝微行就饮肆中 尝：____________ (3)使者及门 及：____________ 【答案】　(1)发扬光大　(2)曾经　(3)到(至) 经典回放 4．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)此诚危急存亡之秋也。 _____________________________________________________________ (2)即上怪公来迟，何以为对？ _____________________________________________________________ 【答案】　(1)这实在(的确、确实)是危急存亡的时候(时刻、时期、关头)啊。　(2)如果皇上责怪您来晚了，拿什么来回答？ 5．乙文表现了鲁宗道怎样的品质？ _____________________________________________________________ 【答案】　忠实(意思对即可)。 经典回放 河北省2014年的中考文言文阅读题，选取了课内课外两段相对独立的文字，所设试题没有涉及比较。5道题，15分，其中涉及课内语段5分，课外语段10分，可以看出该年的文言文阅读已经侧重于课外语段，但整体难度不大。第1题是断句题。句意是文言文断句的重要依据，本句的意思是：喝酒，是人之常情；欺骗君王，则是臣子的大罪啊。理解了句意，断句就比较容易了。第2题是考查虚词“之”的用法，B项中前一个“之”是结构助词，的；后一个“之”是代词，代指抄书这件事。A项中的“之”都是结构助词，的；C项中的“之”都是代词，代指抄书这件事；D项中的“之”都是代词，代指人。第3题是实词的解释，主要是课内文言文知识积累到课外的延伸。 思路点拨 【乙】文中“尝”可联系《送东阳马生序》中的“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中的“尝”来解释；“及”可联系《两小儿辩日》中的“及日中”一句中的“及”来解释。第4题属于传统试题，将古汉语翻译成现代汉语。此题翻译一要准确解释关键词的意思，如“诚”“秋”“即”“对”等；二要注意句式特点，句(1)是判断句，翻译为“……是……”，句(2)中有倒装现象，“何以”即“以何”。第5题侧重考查信息的提取。做文言文阅读试题，最好是先对文段内容有一个大致的了解，或者是将大意翻译出来，然后再做题，这一题抓住最后一句的“帝以为忠实可大用”可以看出鲁宗道的“忠实”。 思路点拨 文言词语分实词和虚词两大类，中考以考查实词为主，虚词次之。实词的考查集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假字几个考点。虚词考查一般集中在几个常见的虚词上。初中阶段常用的文言虚词主要有：之、其、而、以、于、为、也、乎、夫、焉。其中最为重要的是：之、其、而、以、于。 命题热点 命题热点 正确解释文言词语的前提是弄清文言词语的一般用法。 一、实词的用法：