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综合训练三
一、选择题
1.(2014,雅安)下列物质的用途与性质不对应的是( B )
A.食品包装中充氮气以防腐-常温下氮气的化学性质不活泼
B.一氧化碳用于冶炼金属-一氧化碳具有可燃性
C.稀有气体能制成多种用途的电光源-稀有气体在通电时发出不同颜色的光
D.干冰可用做制冷剂-干冰升华吸热
2.(2014,滨州)当前食品安全备受人们关注,下列说法会危及人体健康的是( C )
A.长期饮用白开水
B.蒸馒头加适量小苏打
C.用甲醛溶液浸泡海鲜
D.食品袋里充入氮气延长食品的保质期
3.(2014,南京)下列各组离子在水中能大量共存的是( C )
A.Na+,Ba2+,SO42- B.H+,Cu2+,OH-
C.K+,NO3-,Cl- D.H+,CO32-,Cl-
4.(2013,南宁)下列说法正确的是( B )
A.所有原子的原子核都是由质子和中子构成
B.在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同
C.由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物
D.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子
5.(2014,北京)a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是( D )
A.
A.除杂的方法 B.化学物质中的“三” 粗盐提纯-溶解、过滤、蒸发
木炭粉中混有铁粉-用磁铁吸引 三大化石燃料-煤、石油、天然气
三种黑色氧化物-氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁 C.实验安全注意事项 D.化学物质与俗名 制取气体-先检查装置的气密性
点燃可燃性气体-先检验气体的纯度 二氧化碳-干冰
氢氧化钙-烧碱 7.(2014,衡阳)如图是两种物质发生反应的微观示意图,从示意图中获取的下列信息不正确的是( C )
A.该反应涉及的物质中共有三种元素
B.该反应属于置换反应
C.反应前后原子数目发生改变
D.化学反应是原子重新组合的过程
8.下列实验方案合理的是( D )
选项 实验目的 所用试剂或方法 A 除去氧化钙中的碳酸钙 加水溶解、过滤、蒸发 B 测定溶液的酸碱度 紫色石蕊试液 C 软化硬水 加入肥皂水,搅拌 D 验证镁、铜、银的金属活动性 镁、银、硫酸铜溶液 9.(2014,潍坊)小军同学自制汽水所需配料如图所示。下列说法不正确的是( A )
A.
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B.向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液 C.向两份完全相同的稀硫酸中分别加入足量的镁粉、铁粉 D.将水通电一段时间 二、填空与简答题
11.(2014,随州)从H、C、N、O、Na、Al、Cu七种元素中选择适当的元素,按要求用化学用语填空。
(1)两个铝离子__2Al3+__;
(2)氨气中氮元素的化合价为-3加__H3__;
(3)小苏打中的阴离子__HCO3-__;
(4)相对分子质量最小的氧化物__H2O__;
(5)最简单的有机物在氧气中燃烧__CH4+2O2CO2+2H2O__;
(6)有二氧化碳生成的置换反应__C+2CuO2Cu+CO2↑__。
12.
Ⅱ.如图是一种防霾新产品——鼻用空气净化器,它的填充物是硅胶,硅胶可表示为mSiO2·nH2O。
(1)塑料是__合成__(选填“天然”或“合成”)材料。
(2)从组成元素种类分析,SiO2属于__氧化物或化合物或非金属氧化物__。
(3)硅胶的结构疏松多孔,对PM2.5的吸收率达99%,说明其具有__吸附__性。
13.(2014,呼和浩特)有一种工业废水,其中含有大量的硫酸亚铁、少量硫酸铜和污泥。某同学设计了一个既经济又合理的实验方案,制备硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)并回收铜。方案流程如下图所示:
【查阅资料】FeSO4·7H2O受热易分解。
回答下列问题:
(1)步骤①中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和__玻璃棒__。
(2)步骤②中需加入的物质是__铁(或Fe)__,目的是__把硫酸铜转化为铜(或把硫酸铜转化为铜和硫酸亚铁,或除去硫酸铜)__。
(3)步骤③中发生反应的化学方程式是__Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑__。
(4)步骤④的操作是蒸发浓缩、__降温结晶(或冷却结晶)__、过滤。
三、实验探究题
14.(2012,江西)小丽实验操作模拟考试的考题是:用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。
【进行实验】
操作步骤 实验现象 实验结论 分别用A、B、C三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液 A中无明显
现象
B中产生气泡
C中出现白色
沉淀(或变浑浊) A中物质是食盐水
B中物质是稀盐酸
C中物质是澄清石灰水 【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染?
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案。
【实验与探究】
(1)小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液;
(2
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