中考名师复习语文安徽考点跟踪突破28.docVIP

中考名师复习语文安徽考点跟踪突破28.doc

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考点突破28.邹忌讽齐王纳谏(第16篇)邹忌修八尺有余而形貌窥镜谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?基础梳理名句默写(1)令初下群臣进谏__门庭__。(2)邹忌修八尺有余__而形貌昳丽__。(3)__吾妻之美我者__私我也;__妾之美我者__畏我也;__客之美我者__欲有求于我也。(4)由此观之__王之蔽甚矣__。(5)__群臣吏民能面刺寡人之过者__受上赏。(6)《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是__宫妇左右莫不私王____朝廷之臣莫不畏王__。(7)文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是__期年之后____虽欲言____无可进者__。重点字词句梳理(1)邹忌讽齐王纳谏。讽:__讽谏用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝__纳:__接受__(2)邹忌修八尺有余而形貌昳丽。修:__长这里指身高__昳丽:__光艳美丽__划分节奏:邹忌修八尺有余__邹忌/修/八尺有余__(3)朝服衣冠窥镜。朝:__早晨__服:__穿戴__窥:__照__译文:__早晨穿戴好衣帽照镜子。__(4)我孰与城北徐公美?孰:__谁、哪一个疑问代词__译文:__我与城北徐公相比哪一个美?__(5)明日徐公来__第二天__孰:__仔细__(6)吾妻之美我者私我也。美:__认为……美丽__私:__偏爱__译文:__我的妻子认为我美是偏爱我。__(7)皆以美于徐公。译文:__都认为(我)比徐公美。__(8)今齐地方千里百二十城。地方:古义为__土地方圆__;今义为地点。(9)由此观之王之蔽甚矣。蔽:__受蒙蔽文中的意思是因受蒙蔽而不明__(10)群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏。面:__当面__刺:__指责__译文:__所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的__ (11)能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。谤:__公开指责别人的过错__讥:__谏__于:__在__市朝:__公共场合__闻:__使……听到__译文:__能够在公共场所评论我的过错__ (12)时时而间进。时时:__不时有时候__间:__问或、偶然__译文:__隔一段时间偶有进谏。__(13)皆朝于齐。朝:__朝见__译文:__都到齐国来朝见(齐王)。__14)此所谓战胜于朝廷。译文:__这就是所谓在朝廷上战胜(别国)。意思是内政修明不需要用兵就能战胜敌国。__文本研读(1)邹忌“孰视之”又“窥镜而自视”说明他是一个怎样的人?他是一个头脑清醒有自知之明的人。(2)邹忌为什么能够做到不盲目听取妻、妾、客的赞美之词?因为邹忌能清醒地认识到妻爱他就(3)“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么?请用文中的词语回答。面刺;上书;谤讥。(4)邹忌的可贵之处表现在哪些方面?①不盲目轻信对别人的褒奖能理智判断、冷静思考能正视自己发现不足;②善于用委婉的方式提出正确的意见使别人容易接受;③能以小见大从个人经历中推出治国的道理。4.中心概括本文写的是战国初期齐威王接受其相邹忌的劝谏而采纳群言终于使齐国大治的故事塑造了邹忌这样有自知之明善于思考勇于进谏的贤士形象。又表现出齐威王是一个知错能改从谏如流的明君以及他拥有的革除弊端改良政治的迫切愿望及巨大决心。告诉我们居上者只有广开言路采纳群言虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。写作特色(1)情节完整人物生动。(2)叙事简洁剪裁巧妙。(3)4)设喻说理具有极强的说服力。(5)全文运用了类比的写作手法。现实意义在现代社会中推荐自己、了解别人非常重要而这些又离不开口语表达能力。所以我们要学习邹忌的劝谏技巧劝说别人时要注意方式言语要把握分寸态度要礼貌诚恳、不卑不亢这也是人际交往的基本原则。全国真题精编阅读《邹忌讽齐王纳谏》按要求完成1~5题。(19分)解释句子中加点的词。(4分)(1)臣之妻私臣(偏爱)(2)能谤讥于市朝(公开指责别人的过错)(3)闻寡人之耳者(使……听到)(4)客之美我者(认为……美)【解析】本题考查文言实词的理解能力。注意“闻”为使动用法美”为意动用法。翻译下列句子4分)(1)我孰与城北徐公美?我与城北徐公相比哪一个美?(2)期年之后虽欲言无可进者。满一年以后即使想进谏也没什么可说的。邹忌认为“由此观之王之蔽甚矣”3分)宫廷嫔妃和身边的亲信偏爱齐王;朝中的大臣害怕齐王;举国上下的人都有求于齐王。文中的邹忌和齐威王你更欣赏谁?为什么?(4分)示例一:喜欢邹忌——他有勇气说话讲究方法方式有邹忌是怎样讽谏齐王的?(4分)邹忌由家事安徽名师预测阅读下面的文字分别回答问题。(15分)邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余而形貌陋室铭山不在高有仙则名。水不在深有龙则灵。斯是陋室惟吾德馨。苔痕上阶绿草色入帘青。谈笑有鸿儒往来无白丁。可以解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)邹忌修八尺有余(长这里指身高)(2)吾妻之美我者(认为……美丽)(3)能谤讥于市朝(议论)(4)可以调素琴阅

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