戴氏教育力与运动章节讲义(全)第1——7章题 (学生卷).docVIP

　第1章　力　物体的平衡 2 第一节　重力　弹力　摩擦力 2 第二节　力的合成与分解 3 第三节　受力分析　共点力的平衡 4 第2章　直线运动 6 第一节　描述运动的基本概念 6 第二节　匀变速直线运动的规律及应用 7 第三节　运动图象　追及、相遇问题 8 第3章　牛顿运动定律 9 第一节　牛顿第一、第三定律 9 第二节　牛顿第二定律　两类动力学问题 10 第三节　牛顿运动定律的综合应用 12 第4章　曲线运动　万有引力定律 14 第一节　曲线运动　运动的合成与分解 14 第二节　平抛物体的运动 15 第三节　圆周运动 17 第四节　万有引力　人造卫星 19 第5章　机械能 22 第一节　功和功率 22 第二节　动能　动能定理 23 第三节　机械能守恒定律 26 第四节　功能关系　能量守恒 28 第6章　动　量 30 第一节　冲量　动量　动量定理 30 第二节　动量守恒定律及其应用 31 第三节　研究动力学问题的三个基本观点 33 第7章　机械振动　机械波 35 第一节　简谐运动和受迫振动 35 第二节　机械波的形成和传播　波的图象 37 第三节　波的干涉和衍射　多普勒效应 39 第1章　力　物体的平衡 第1章　力　物体的平衡 第一节　重力　弹力　摩擦力 一、选择题 1. (2011年抚顺六校联合体模拟)如图所示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，使它们同时沿竖直墙面下滑，已知mAmB，则物体B(　　) A．只受一个重力 B．受到重力、摩擦力各一个 C．受到重力、弹力、摩擦力各一个 D．受到重力、摩擦力各一个，弹力两个 . 2. 如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k，小球重G，平衡时小球在A处，今用力F压小球至B处，使弹簧缩短x，则此时弹簧的弹力为(　　) A．kx　　　　　　　　　B．kx＋G C．G－kx D．以上都不对 ． 3. 用手握住一个油瓶(油瓶始终处于竖直方向且静止不动，如图所示)，下列说法中正确的是(　　) A．当瓶中油的质量增大时，手握瓶的力必须增大 B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大 C．不论手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的 D．摩擦力大于油瓶与油的总重力 解析：选C.因为油瓶处于平衡状态，故摩擦力与油和瓶的总重力大小相等，又因为是静摩擦力，根据其特点，大小与压力无关，故C正确，B、D错误．而最大静摩擦力Ffmax与正压力有关. 在压力一定的情况下，最大静摩擦力一定．若平衡时，静摩擦力未达到最大值，当适当增加油的质量时，若G≤Ffmax，不增加压力仍可平衡，A错． 4. (2011年北京西城区抽样测试)如图所示，质量为m＝20 kg的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.1，物体同时还受到大小为10 N，方向向右的水平拉力F的作用，则水平面对物体的摩擦力(g取10 m/s2)(　　) A．大小是10 N，方向水平向左 B．大小是20 N，方向水平向左 C．大小是20 N，方向水平向右 D．大小是30 N，方向水平向右 5. 某同学用传感器来探究摩擦力，他的实验步骤如下：将力传感器接入数据采集器，再连接到计算机上；将一质量m＝3.75 kg的木块置于水平桌面上，用细绳将木块和传感器连接起来；打开计算机，使数据采集器工作，然后沿水平方向缓慢地拉动细绳，木块运动一段时间后停止拉动；将实验得到的数据经计算机处理后在屏幕上显示出如图所示的图象．下列有关这个实验的几个说法，其中正确的是(　　) A．0～6 s内木块一直受到静摩擦力的作用 B．最大静摩擦力比滑动摩擦力大 C．木块与桌面间的动摩擦因数为0.08 D．木块与桌面间的动摩擦因数为0.11 6. (2010年高考课标全国卷)如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动．若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为(　　) A.－1 B．2－ C.－ D．1－ 7. (2011年郑州模拟)如图所示，质量为m的小物块静止地放在半径为R的半球体上，小物块与半球体间的动摩擦因数为μ，小物块与球心连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是(　　) A．小物块所受摩擦力大小为μmgsinθ B．小物块对半球体的压力大小为mgcosθ C．小物块所受摩擦力大小为mgsinθ D．小物块所受摩擦力大小为mgcosθ ． 8．(2011年北京东城区检测) 如图所示，质量分别为mA和mB的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮，A静止在倾角为45°的斜面上．已知mA＝2mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°增大到50°，系统保持静止．下列说法正确的是(　　) A．细绳对A的拉力将增大 B．A对斜面