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【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 2.1.3 第2课时 函数的最大(小)值课时作业 苏教版必修1.doc
第2课时 函数的最大(小)值
课时目标 1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.2.体会函数的最大(小)值与单调性之间的关系.3.会求一些简单函数的最大(小)值.
1.函数的最值
设y=f(x)的定义域为A.
(1)最大值:如果存在x0A,使得对于任意的xA,都有__________,那么称f(x0)为y=f(x)的最大值,记为______=f(x0).
(2)最小值:如果存在x0A,使得对于任意的xA,都有f(x)≥f(x0),那么称f(x0)为y=f(x)的最小值,记为________=f(x0).
2.函数最值与单调性的联系
(1)若函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递增,则f(x)的最大值为______,最小值为______.
(2)若函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递减,则f(x)的最大值为______,最小值为______.
一、填空题
1.若函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4)上是减函数,则实数a的取值范围是________.
2.已知函数y=x+,下列说法正确的是________.(填序号)
有最小值,无最大值;
有最大值,无最小值;
有最小值,最大值2;
无最大值,也无最小值.
3.已知函数y=x2-2x+3在区间[0,m]上有最大值3,最小值2,则m的取值范围是________.
4.如果函数f(x)=x2+bx+c对任意的实数x,都有f(1+x)=f(-x),那么f(-2),f(0), f(2)的大小关系为________.
5.函数y=|x-3|-|x+1|的________.(填序号)
最小值是0,最大值是4;
最小值是-4,最大值是0;
最小值是-4,最大值是4;
没有最大值也没有最小值.
6.函数f(x)=的最大值是________.
7.函数y=的值域是________.
8.函数y=-x2+6x+9在区间[a,b](ab3)有最大值9,最小值-7,则a=________,b=__________.
9.若y=-,x[-4,-1],则函数y的最大值为________.
二、解答题
10.已知函数f(x)=x2-2x+2.
(1)求f(x)在区间[,3]上的最大值和最小值;
(2)若g(x)=f(x)-mx在[2,4]上是单调函数,求m的取值范围.
11.若二次函数满足f(x+1)-f(x)=2x且f(0)=1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若在区间[-1,1]上不等式f(x)2x+m恒成立,求实数m的取值范围.
能力提升
12.已知函数f(x)=3-2|x|,g(x)=x2-2x,构造函数F(x),定义如下:当f(x)≥g(x)时,F(x)=g(x);当f(x)g(x)时,F(x)=f(x),那么F(x)________.(填序号)
有最大值3,最小值-1;
有最大值3,无最小值;
有最大值7-2,无最小值;
无最大值,也无最小值.
13.已知函数f(x)=ax2-|x|+2a-1,其中a≥0,aR.
(1)若a=1,作函数f(x)的图象;
(2)设f(x)在区间[1,2]上的最小值为g(a),求g(a)的表达式.
1.函数的最大(小)值
(1)定义中M首先是一个函数值,它是值域中的一个元素,如函数f(x)=-x2(xR)的最大值为0,有f(0)=0,注意对“存在”的理解.
(2)对于定义域内任意元素,都有f(x)≤M或f(x)≥M成立,“任意”是说对每一个值都必须满足不等式.
拓展 对于函数y=f(x)的最值,可简记如下:
最大值:ymax或f(x)max;最小值:ymin或f(x)min.
2.函数的最值与值域、单调性之间的联系
(1)对一个函数来说,其值域是确定的,但它不一定有最值,如函数y=.如果有最值,则最值一定是值域中的一个元素.
(2)若函数f(x)在闭区间[a,b]上单调,则f(x)的最值必在区间端点处取得.即最大值是f(a)或f(b),最小值是f(b)或f(a).
3.二次函数在闭区间上的最值
探求二次函数在给定区间上的最值问题,一般要先作出y=f(x)的草图,然后根据图象的增减性进行研究.特别要注意二次函数的对称轴与所给区间的位置关系,它是求解二次函数在已知区间上最值问题的主要依据,并且最大(小)值不一定在顶点处取得.第2课时 函数的最大(小)值
知识梳理
1.(1)f(x)≤f(x0) ymax (2)ymin
2.(1)f(b) f(a) (2)f(a) f(b)
作业设计
1.(-∞,-3]
解析 由二次函数的性质,可知4≤-(a-1),
解得a≤-3.
2.
解析 y=x+在定义域[,+∞)上是增函数,
y≥f()=,即函数最小值为,无最大值.
3.[1,2]
解析 由y=x2-2x+3=(x-1)2+2知,
当x=1时,y的
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