陈鹏-Java语言程序设计-教案01-教案首页.pdfVIP

大连东软信息学院《Java 语言程序设计》课程/项目教案 案 首 页 系（教学部）： 计算机 任课教师： 陈鹏 课次/ 1 学时 4 学时 周次 第 1 教学周 单元 学环境设计与 多媒体教授， 师面授，学生采用笔记本操作 组织安排 知识 CU （1） 学题目 第一章 Java 概述 单元 本章学习的目的是使学生了解Java 简史、掌握Java 语言的特 理论知识 点、掌握JDK 的概念、了解Java 程序的分类。 教学 目标 掌握Java 语言的工作机制。会安装、配置并熟悉Java 开发、 及达 专业技能 运行环境。会创建、编写、运行Java 程序。并且通过程序实例了 成度 解Java 应用程序的开发过程。 职业道德 具有积极向上的学习态度和良好的学习习惯。 重点：Java 语言的工作原理、JDK 的环境配置和Java 应用程序的开发过程。 教学 难点：JDK 的环境配置及使用。 重点 难点 教学 方法 主要的教学方法：教师讲授、演示、学生实验。 手段 教学媒 ：板书、多媒体 媒介 教学 1.讲评——强调本课程的重要性，培养学生的学习兴趣，介绍本课程的学习方法。 组织 2.互动——学生对所学知识动手操作。 方式 3.讲解——通过实例演示来增强学生的理解，对问题总结以及作业的布置。 4.操作――通过提问和课堂练习来引导学生思考。 课内实践环节：项目——开发环境配置和应用：1）JDK 的安装与配置； 2 ）编写简单 实践 的Java 应用程序，完成控制台输出，并使用JDK 编译和运行。 环节 课外实践环节：完成项目案例。 大连东软信息学院《Java 语言程序设计》课程/项目教案 学 设 计 【 学进程安排】 注释及备注 重点设计 学步骤与具体内容安排。 一、课外学习讲评 老师自我 绍，交待课程总体情况，点名。强调本课程的重要性，增强学生的 举一些 Java 学习兴趣，介绍本课程的学习方法。 应用的实际 二、内容导入 案例，如：① 通过介绍Java 的历史，导入新课。通过对前面已经学过的知识内容的回顾，引 美国宇航局 导学生将思路转移到新内容上来。 火 探测车 通过对java 的历史的介绍引入到本门课程，分析当前主流开发技术，对职业发 “勇气号”的 展有重要意义强调本门课程的重要性。 控制 统；② 智能手机操 三、主要内容设计 作 统 （一）知识点学时分配 Andriod 的应 1、Java 简史、Java 语言的特点（1 学时） 用程序的编